Kako določiti pripravljenost otroka v šolo. Nasveti za psihologa

V življenju vsakega otroka prej ali slej se trenutek pojavi, ko je čas, da gremo v šolo. Prihodnji prvi greder še ne ve, da ga čaka. Nepazljivost, brezbrižnost in potopitev v igri bo nadomestila številne omejitve, odgovornosti in zahteve. Zdaj bomo morali vsak dan iti na razrede, opravljati domačo nalogo.

Kako lahko določim, ali je otrok pripravljen na novo življenje? Obstajajo posebna merila pripravljenosti za šolo: intelektualni, motivacijski, psihološki, socialni, fizični.

Starši niso prav, ko mislijo, da je njihov otrok pripravljen za študij, saj lahko bere in piše. Otrok, kljub temu, težko dala šolski program. Razlog je pomanjkanje intelektualne priprave za sprejem v izobraževalno ustanovo. Intelektualna pripravljenost za šolo je določena z razmišljanjem, spomin, pozornost.

Razmišljanje

Pred učenjem v šoli je treba otroka dati znanje o okolju: o drugih ljudeh in odnosu med njimi, o naravi. Otrok bi moral:

• spoznajte nekaj informacij o sebi (ime, priimek, kraj bivanja);
• razlikovati med geometrijskimi oblikami (krog, pravokotnik, trikotnik, kvadrat);
• poznajo barve;
• razumeti pomen naslednjih besed: "manj", "več", "nizka", "visoka", "ozka", "široka", "desno", "levo", "med" "," Over "," pod ";
• da bi lahko primerjali različne predmete in poiščite razlike v njih, povzemate, analizirate, identificirate znake pojavov in predmetov.

Spomin

Za učence je veliko lažje, da se naučijo, ali ima dobro razvit spomin. Za določitev pripravljenosti otroka v šolo, lahko preberete majhno besedilo za njega in zahtevate, da ga retll v nekaj tednih. Prav tako lahko pripravite 10 različnih predmetov in slik ter pokažite otroka. Potem bo moral poklicati tiste, ki so se spomnili.

Pozornost

Učinkovitost šolskega usposabljanja bo neposredno odvisna od tega, ali lahko otrok skrbno posluša učitelja, da ga ne motijo \u200b\u200bdrugi študent. Pozornost in pripravljenost predšolskih otrok v šolo se lahko preveri s preprosto nalogo - prebrati glasno več parov besed in prositi, da se v vsakem od njih določi beseda, ki je najdaljša. Če je otrok vprašan, to pomeni, da je slabo razvit, in me je med vajo raztresen.

Motivacijska pripravljenost za šolo

Starši, pripravljajo otroka v novo obdobje življenja, bi ga morali oblikovati, da bi motivacijo za študij, ker je ključ do prihodnjega uspeha. Motivacijska pripravljenost V šolo, če je otrok:

• želi obiljati pouka;
• skuša naučiti nove in zanimive informacije;
• Želijo dobiti novo znanje.

Psihološka pripravljenost za šolo

V izobraževalni ustanovi bo otroku predstavljen s strogimi zahtevami, ki se razlikujejo od zahtev, s katerimi je uvedla doma in v vrtcu, in vse bodo morali storiti.

Psihološka pripravljenost za šolo je določena z naslednjimi vidiki:

• prisotnost takšnih lastnosti kot neodvisnost in organizacijo;
• sposobnost upravljanja lastnega vedenja;
• pripravljenost za nove oblike sodelovanja z odraslimi.

Socialna pripravljenost za šolo

Otrok, pripravljen na šolo, je treba upoštevati, da komunicirajo s kolegi. On mora biti sposoben vzpostaviti odnos z drugimi otroki in z odraslimi. Omeniti je treba, da je odnos med otrokom z drugimi ogledalo tistih odnosov, ki vladajo hiše v družini. Od staršev je od otroka primer.

Za oceno socialne pripravljenosti za šolo je priporočljivo preveriti:

• je otrok zlahka vklopiti v družbo igranja otrok;
• lahko posluša mnenje nekoga drugega, ne da bi prekinil;
• se sestane v primerih, ko je to potrebno;
• ne glede na to, ali bo sprejet v pogovoru z več ljudmi, lahko podpirajo pogovor.

Fizična pripravljenost za šolo

Zdravji otroci so veliko hitreje prilagoditi spremembam v njihovih življenjih, ki so povezane z začetkom usposabljanja v šoli. Je fizični razvoj, ki določa telesno pripravljenost za šolo.

Ocenite razvoj in ugotovite, ali je otrok pripravljen na novo življenje, kot sledi:

• preverite njegovo zaslišanje;
• preverite svojo vizijo;
• ocenite otrokovo zmožnost, da se nekaj časa miruje;
• preverite, ali je razvil koordinacijo motoričnih sposobnosti (ne glede na to, ali se lahko igra z žogo, skoči, se dvigne in gre po stopnicah);
• ocenite videz otroka (ne glede na to, ali izgleda počivati, živahno, zdravo).

Testiranje prihodnjega prvega razreda

Otroci, ki so pod sprejemom v šolo, prenesejo posebno testiranje. Ni namenjen učenju le močnih študentov in zavrne šibke. Zakonodaja navaja, da šola nima pravice zanikati staršev pri sprejemanju otroka v prvem razredu, tudi če ne more prenesti intervjuja.

Preskusi so potrebni za učitelje, da določijo šibke in jakosti otroka, raven njegove intelektualne, psihološke, socialne in osebne pripravljenosti za razrede.

Za določitev intelektualne pripravljenosti za šolsko izobraževanje se lahko poda naslednje naloge:

• izračunajte od 1 do 10;
• opravljanje enostavnih aritmetičnih ukrepov v nalogi;
• spremenite samostalnike v smislu števila, družine;
• prišli do zgodbe za sliko;
• popraviti podatke iz zadetkov;
• razgradite slike v redu;
• preberi besedilo;
• razvrščanje geometrijskih oblik;
• narišite nekaj.

Da bi ocenili psihološko pripravljenost, učitelj predlaga preskušanje na oceno stopnje razvoja fine gibljivosti roke, ki opredeljuje priložnost, da nekaj časa dela, ne da bi moteča, sposobnost posnemanja določenega vzorca.

Na testiranje se lahko dajo naslednje naloge, da se določi pripravljenost otroka v šolo:

• pripravi osebo;
• govorite pisma ali skupine.

Tudi v tem bloku je otrok lahko podan na vprašanja, na katere se lahko določi, saj je v resnici osredotočen.

Pri ocenjevanju socialne pripravljenosti učitelja predlaga, da se vzorec razmisli v ogledalu, rešil situacijske naloge, barve številke v skladu s posebnim navodilom, ki bo risanje otroka pozornost na tisto, kar bodo drugi otroci nadaljevali risbo.

Osebno pripravljenost določi učitelj med pogovorom z otrokom. Diagnostika pripravljenosti otroka v šolo se izvede zahvaljujoč vprašanjem, ki se razpadejo o šoli, kako bi se vpisali v določene situacije, ki bi želeli biti na eni mizi, s katerimi bi želeli biti prijatelji. Poleg tega bo učitelj zahteval otroka, da izrazi mnenje o sebi, nam pove o njegovih lastnostih ali jih izbrati s predlaganega seznama.

Drugič v prvem razredu ali pripravljenost staršev

Za šolo ne bi smeli biti samo otroci, ampak tudi njihovi starši. Pomembno je razumeti, da je zbiranje vašega otroka v prvem razredu precej drag proces. Mama in oče morata biti pripravljena na velike stroške. Otrok bo potreboval pisarniški material, oblačila, čevlje, aktovko. Morda bo potrebno zagotoviti šolo materialne podpore. Mesečni stroški bodo vključevali stroške plačevanja večerij, varnostne službe.

Pomemben pomen igra psihološka pripravljenost staršev v šolo. Veliko mater in očetov pogosto skrbi za svojega otroka, ko ni razloga. Treba je razumeti, da je otrok že zorel in spraševal, se je preselil v novo fazo svoje življenjske poti. Ni več potrebno, da ga obravnavamo kot majhno. Naj se navadi na samostojno življenje. Če se bo otrok soočil z neuspehom ali pa bo v nekaterih neprijetnih razmerah, potem je vredno obnoviti, da pomaga.

Kaj, če otrok ne izpolnjuje meril pripravljenosti?

Mnogi starši se trenutno soočajo s problemom pripravljenosti za šolo, ko otrok najde pomanjkljivosti in recimo, da je prezgodaj za učenje. Nepazljivost, razpršena, pomanjkanje adhezije se kaže skoraj vsakih 6-7-letni otrok.

Starši ne bi smeli biti v paniki v takem položaju. Če je otrok star samo 6 ali 7 let, potem v tem času ni potrebno, da bi ga dali šoli. Mnogi otroci se začnejo učiti šele potem, ko so stari 8 let. Do takrat lahko vsi težave, ki so jih prej opazili, izginejo.

Ne pozabite na razrede. Starši so po možnosti v šoli, da naučijo svojega sina ali hčernega branja in pisanja. Če je Čad identificiran v pripravljenosti za šolo, da obstaja nekaj težav s spomin ali razmišljanjem, potem obstaja veliko število različnih nalog in vaj, ki jih lahko razvijejo. Če ima otroka nekaj odstopanj, se lahko obrnete na strokovnjake, na primer, psiholog ali govorni terapevt.

Pripravljenost na šolski študiji se obravnava v tej fazi razvoja psihologije kot celovite značilnosti otroka, ki razkriva ravni razvoja psiholoških lastnosti, ki so najpomembnejši predpogoji za normalno vključevanje v novo družbeno okolje za oblikovanje usposabljanja dejavnosti.

Fiziološko pripravljenost otroka v šolo.

Ta vidik pomeni, da bi moral biti otrok fizično pripravljen študirati v šoli. To je, da bi moralo njegovo stanje njegovega zdravja uspešno opraviti izobraževalni program. Fiziološka pripravljenost pomeni razvoj majhne gibljivosti (prstov), \u200b\u200busklajevanje gibanja. Otrok mora vedeti, kakšno roko in kako ohraniti ročaj. In tudi otrok pri vstopu v prvi razred, bi moral vedeti, opazovati in razumeti pomembnost skladnosti z glavnimi higienskimi standardi: pravo pošto na mizi, držo, itd

Psihološka pripravljenost otroka v šolo.

Psihološki vidik vključuje tri komponente: intelektualna pripravljenost, osebna in družbena, čustvena.

1. Inteligentna pripravljenost za šolo pomeni:

V prvem razredu mora imeti otrok zaloge določenega znanja (to bomo obravnavali spodaj);

Poroča se, da se pomika v vesolje, to je, veste, kako iti v šolo in nazaj v trgovino in tako naprej;

Otrok si mora prizadevati za prejemanje novega znanja, to je, mora biti radovedna;

Mora izpolnjevati razvoj starosti, govor, razmišljanje.

2. Osebna in socialna pripravljenost pomeni naslednje:

Otrok mora biti družaben, to je, da lahko komunicirajo z vrstniki in odraslimi; Agresija se ne sme pojaviti v komunikaciji, s prepirom z drugim otrokom pa mora biti sposoben oceniti in iskati izhod iz problematičnega položaja; Otrok mora razumeti in priznati avtoritete odraslih;

Toleranca; To pomeni, da se mora otrok ustrezno odzvati na oblikovalske pripombe odraslih in vrstnikov;

Moralni razvoj, otrok mora dobro razumeti in kaj je slabo;

Otrok mora prevzeti nalogo, ki je dodeljen učitelju, skrbno poslušati, opredeliti nejasne trenutke, po dokončanju pa mora ustrezno ovrednotiti svoje delo, prepozna svoje napake, če obstaja.

3. Čustvena in voljna pripravljenost otroka v šolo predlaga:

Razumevanje otroka, zakaj gre v šolo, pomen učenja;

Razpoložljivost zanimanja za nauke in pridobivanje novega znanja;

Sposobnost otroka, da izpolni nalogo, ki mu ni tako všeč, vendar to zahteva program usposabljanja;

Potekel - sposobnost za določen čas skrbno poslušajte odrasle in opravlja naloge, ne da bi jih raztreseni s tujimi predmeti in zadevami.

Kognitivna pripravljenost za šolo.

Ta vidik pomeni, da mora biti prihodnji prvi greder imeti določen kompleks znanja in spretnosti, ki bodo potrebni za uspešno šolanje. Torej, kaj bi moral otrok vedeti in biti sposoben vedeti?

1) Pozor.

Če se želite vključiti v vsakem primeru, brez motečega, dvajset minut.

Poiščite podobnosti in razlike med predmeti, slike.

Da bi lahko opravili vzorčno delo, na primer s točnostjo, da predvajate vzorec na vašem listu papirja, kopirajte premike osebe in tako naprej.

Enostavna igra v skrbi Igre, kjer je potrebna reakcija. Na primer, pokličite živo bitje, toda pred igro razpravljajte o pravilih: če otrok sliši hišnega ljubljenčka, se mora naleteti, če se divji potrkajo na noge, če ptica umije roke.

2) Matematika.

Številke od 0 do 10.

Neposreden račun od 1 do 10 in povratni račun od 10 do 1.

Aritmetični znaki: "", "-", "\u003d".

Divizija kroga, kvadratni vhod, štiri dele.

Orientacija v prostoru in na list papirja: "Desno, na levi, na vrhu, spodaj, zgoraj, pod, za, itd.

3) Pomnilnik.

Pomnilnik 10-12 slik.

Pogovor na spomin na podložke, Patter, Pregovori, pravljice, itd

Poobljenje besedila od 4-5 stavkov.

4) Razmišljate.

Za dokončanje predloga, na primer, je "reka široka, in tok ...", "juha je vroča in kompota ...", itd.

Poiščite presežno besedo iz skupine besed, na primer, "tabela, stol, postelja, čevlje, fotelje," fox, medved, volk, pes, hare ", itd.

Najprej določite zaporedje dogodkov in kaj.

Ugotovite nedoslednosti v risbah, pesmi-ne-lažjih.

Tolaške uganke brez odraslega.

Zložite iz papirja skupaj z odraslo osebo, preprosta tema: čoln, čoln.

5) Majhne motorične sposobnosti.

Pravilno držite ročico, svinčnik, krtačo in prilagajanje moči tlaka pri pisanju in risanju.

Zberite predmete in jih potegnite, ne da bi pustili konturo.

Odrežite s škarjami na črti na papirju.

Izvedite aplikacije.

6) Govor.

Da bi pripravili predloge iz več besed, kot so mačka, dvorišče, pojdite, Sunny Bunny, igra.

Razumeti in razložiti pomen pregovorov.

Na sliki in serijo slik naredite povezano zgodbo.

To je izrazno, da povem pesmi z ustrezno intonacijo.

V besedih črk in zvokov.

7) Svet okoli.

Spoznajte glavne barve, domače in divje živali, ptice, drevesa, gobe, rože, zelenjava, sadje in tako naprej.

Čas leta, pojavi narave, selitvenih in prezimovanja ptic, mesecev, dni v tednu, njihovo priimek, ime in patronymic, imena njihovih staršev in kraj svojega dela, njihovo mesto, naslov, kaj so poklice.

Posvetovanje za starše pripravljalne skupine.

Prvi razred, ali kako pripraviti otroka za šolo.

Pomlad - čas posebnih težav v družinah prihodnjih prvih grederji. Kmalu v šolo.

Priprava na šolo - proces večplastnih. In to je treba opozoriti, da se začetek vključevanja z otroki ne bi smel biti samo neposredno sprejeti v šolo, ampak daleč pred, z mlajšim Šola. In ne le v posebnih poklicih, ampak tudi v neodvisnih dejavnostih, fantje - v igrah, na delovnem mestu, komunikacija z odraslimi in vrstniki.

V vrtcih otroci dobijo spretnosti računa, branje, razvija razmišljanje, spomin, pozornost, popolnost, radovednost, majhne motorične sposobnosti in druge pomembne lastnosti. Otroci dobijo koncepte morale, ljubezen do dela. Otroci, ki ne gredo v vrtec, in ne prejemajo ustreznega usposabljanja za šolo, se lahko zabeležijo v kompleksu "čete" v središču otroške ustvarjalnosti.

Pripravljenost na šolo je razdeljena na fiziološko, psihološko in informativno. Vse vrste pripravljenosti morajo biti usklajene v otroku. Če nekaj ni razvito ali ni v celoti razvito, lahko služi kot težave v šoli, komuniciranje z vrstniki, učenje novega znanja in tako naprej.

Treniramo roko otroka.

Zelo pomembno je razviti majhno gibljivost otroka, to je njegove roke in prste. To je potrebno, da za otroka v prvem razredu ni bilo problema s pismom. Mnogi starši naredijo veliko napako, ki otroku prepove, da vzame škarje. Da, škarje se lahko zdrobijo, če pa govorite z otrokom, kako ravnati s škarjami, kaj je mogoče storiti, in kaj je nemogoče, potem škarje ne bodo nevarni. Oglejte si, da je otrok izrezan, ni kaotičen, ampak na zasajeni liniji. To naredite, lahko narišete geometrijske oblike in prosite otroka, da jih skrbno razreže, po katerem se lahko naprosi. Ta naloga je zelo podobna otrokom, njegove koristi pa so zelo visoke. Za razvoj plitve gibnosti je modeliranje zelo koristno, in otroci resnično radi razbijajo različne šopke, živali in druge številke. Učite se skupaj z otroškim prstom - v trgovinah brez težav, ki jih lahko kupite knjigo s fascinantno in zanimivo za otroka s prstom ogrevanja. Poleg tega je možno trenirati roko predšolskega branja z risanjem, valitvijo, vrvi, strogimi kroglicami.

Pomembna naloga staršem je naučiti otroka, da bi začelo delo, ki se je začelo konec, naj bo delo ali risanje, ni pomembno. To zahteva določene pogoje: nič ne bi smelo odvračati. Veliko je odvisno od tega, kako so otroci pripravili svoje delovno mesto. Na primer, če se otrok nariše, vendar ni pripravil vsega, kar potrebujete vnaprej, se bo nenehno raztresen: potrebno je izostriti svinčnike, prevzamete ustrezno navodilo itd. Kot rezultat, otrok izgubi zanimanje za načrt, porabi čas zapravljen, in celo zapusti primer v teku.

Velikega pomena je odnos odraslih do otrok. Če otrok vidi pozorno, dobronamerno, vendar hkrati zahteva odnos do rezultatov njegove dejavnosti, se sam nanaša nanj.

Od trenutka, ko bo vaš otrok prvič preplavil šolski prag, se bo začela nova stopnja njegovega življenja. Poskusite, da se ta faza začne z veseljem, in da se nadaljuje skozi njegovo šolo. Otrok mora vedno čutiti vašo podporo, vaše močno ramo, na kateri se lahko naučite v težkih situacijah. Postanite otroka s prijateljem, svetovalcem, modri mentor, nato pa se bo vaš prvi greder spremenil v takšno osebo v tej osebi, v takšni osebi, na katero ste lahko ponosni.

PhotoBank Lori.

Po mnenju otroških psihologov je pripravljenost otroka v šolo ni določena z zneskom znanja ali razpoložljivosti. Eden od ključnih dokazov psihološke pripravljenosti otroka v šolo je njegova sposobnost, da sledi določenim navodilom. Če od otroka zahtevate, da nekaj naredi, vendar ne sliši zahtevo, ali pa sliši le del tega, dokler ne more zaznati navodil. Če je spoznal, kaj hočeš od njega, vendar ne bo opravljal naloge, je tudi dokaz, da se bo otrok težko naučiti.

Druga kazalnik pripravljenosti za obiske šol je zmožnost načrtovanja vašega dela. Vsaka naloga ima več stopenj. To in razmišljanje o prihodnjih aktivnostih, in poiščite rešitev za eno nalogo, in premagovanje težav pri doseganju rezultata. Če ima otrok težave s samoorganizacijo, to pomeni v šoli, še posebej na prvi, to bo težko zanj.

Tretji dokaz pripravljenosti za šolo se šteje, da je zmožnost prepoznavanja napake in njena lastna. Končno, četrti dokaz je zmožnost osredotočenosti. Če se otrok ne more osredotočiti na pozornost niti za nekaj minut, se morda zgodaj pojdi na prvi razred.

Poleg tega mora študent, čuti ekipo, da skupaj ukrepa v korist. Brez teh veščin bo prvi razred imel težko. Vendar se te spretnosti pri otrocih hitro oblikujejo.

Kaj bi moralo vedeti in biti sposobni za otroka na 1 razred

Ali naj vaš otrok lahko bere in piše v šolo? Strokovnjaki pravijo, da ni potrebno. Poleg tega v nekaterih primerih, samozaustno otroško branje in pisanje zgodnja starost Mogoče lahko celo škoduje. Torej, kaj naj vem, in biti sposoben poznati prihodnji prvi greder?

Spoznajte svoje ime in priimek, naslov, družinska imena;
Postati letni časi, mesece, dnevi v tednu, razlikujejo med barvami;
štetje do deset;
povečati ali zmanjšati skupino postavk na danem znesku (reševanje problemov s skupinami predmetov), \u200b\u200bizenačite številne predmete;
Da bi lahko primerjali skupine predmetov: "Več, manj ali enako";
Združite predmete v skupini na načelu sorodstva;
Poiščite dodatne predmete v skupini;
izrazite svoje mnenje z izgradnjo popolnega predloga;
Imeti idejo o okolju: o poklicih, živih in neživih naravi, pravila vedenja na javnih mestih;
Imajo prostorski pogledi: desno, levo, navzgor, navzdol, pod, nad, zaradi ničesar;
Enostavno komunicirati z drugimi otroki;
Izvedite naročila starejših.

Ali testirajo in intervjuji legitimente, ko sprejemajo šolo?

V skladu z odstavkom 3 čl. 5 prava Ruske federacije "o izobraževanju", ravnanje testiranja in natečajev v splošnih izobraževalnih ustanovah ni dovoljeno. Poleg tega je v ustavi Ruske federacije ta stopnja izobrazbe opredeljena kot univerzalna in svobodna, to je, ne vključuje posebne izbire študentov. Kljub temu se v številnih regijah izvajajo intervjuji prvega razreda. To je še posebej značilno za institucije s poglobljeno študijo posameznih predmetov, gimnazij in licejev. Takšne izobraževalne ustanove prekinejo zakon!

Vsi otroci, ki so dosegli šolsko starost, se pripišejo prvemu razredu, ne glede na njihovo stopnjo priprave. Intervju učitelja z otrokom se lahko v septembru organizira samo z namenom načrtovanja posameznega akademskega dela z vsakim študentom.

Kako pomagati otroku prilagajati šoli

Otroku sem dal v nemških zakonih v 5, za skoraj 6 let. Prvo leto sem bil tako osvetljen z mojo domačo nalogo ... vse: tako utrujenost, solze, snot in samo nepripravljenost in nesporazum, da je bilo potrebno. Kaj zdaj bom naredil vse, da ne grem v šolo v petih letih.

Starši bi morali otroku pomagati psihološko razumeti in sprejeti vse spremembe, ki se bodo pojavile v svojem življenju. V nobenem primeru ne more prestrašiti prihodnjega prvega grederja s šolo. Otroku je treba vnaprej razložiti, da bo imel še en režim. Priporočljivo je, da mu pokažete šolsko stavbo vnaprej, pojdite skupaj na izlet, naj Kroch hodi po hodnikih, izgleda kot razredi videz.

Otrok je treba povedati o pozitivnih rezultatih. Priporočljivo je, da se vnaprej sestane z učitelji razreda in prihodnjimi sošolci. Otrok potrebuje psihološko podporo, ker verjetno skrbi za predvečer sprememb v svojem življenju. Kdo, če ne starši, mu lahko zagotovijo to podporo.

Otrok bi moral biti zgoščen, da bi študiral cesto od doma do šole. Tudi če še ni načrtovan, da ga pošljete enega v razrede, bo dal zaupanje otroka. Neizrecno ne primerjajte otroka z drugimi otroki. Nasprotno, to poudarja prednosti, izobraževanje samospoštovanja.

Taktivno predlagajte pomoč, če otrok ne deluje nekaj, vendar ne delaj vsega dela za to. Tuping, neposredno na pravilno rešitev, vendar ne pustite, da je pripravljen odgovor.

Razviti neodvisnost pri otroku. Naj načrtuje načrtovanje postopka za opravljanje domačih lekcij, pripraviti oblačila naslednji dan, zbiranje učbenikov in zvezke za razrede.

Pokažite čim več zanimanja, kako je otroški dan v šoli.

Vodilna dejavnost otrok je igra. Toda, ko otrok odrašča, začne se učiti. Kako določiti raven pripravljenosti otroka v šolsko učenje, ki je priporočljivo uporabljati tehnike in teste, se pogovorimo v članku.

Po mnenju psihologov o pripravljenosti pripravljenosti otrok ni obsega njihovega znanja in spretnosti ali nezmožnosti za branje predvečer kampanje v prvem razredu. Psihološka pripravljenost za šolo je odvisna od sposobnosti otroka, da posluša, sliši in izpolni določena navodila. Če ne sliši, kaj želijo od njega, to pomeni, da še ni pripravljen zaznavati navodila.

Če razume, da je to potrebno, vendar ne želi izvajati - to kaže, da ne bo lahko študij v šoli. Težave z usposabljanjem v primarnih razredih bodo oba otroka, ki ne vedo, kako pravilno načrtovati delo. Indikator zapadlosti tretjega malčka je pripravljen prepoznati napako, ki jim je dodeljena in jo poskušala popraviti brez pomoči.

Prezgodaj je, da gremo v prvi razred in drobtina, ki ne ve, kako se osredotočiti, se osredotočiti na nekaj celo za kratek čas. Preverjanje pripravljenosti za šolo otroka vključuje njegovo zmožnost, da najde skupni jezik z vrstniki. Starši sami lahko določijo stopnjo pripravljenosti svoje Čade novemu statusu šolarjev, tako da je tako enostavno delo.

Vprašajte otroka, naj preoblikuje določeno risbo ali obkrožite sliko, ki jo sestavljajo. Če je sposoben sedeti za 15-20 minut, izpolnjuje nalogo, ki ste jo predlagali, to pomeni, da je bila sposobnost osredotočanja in izvajanja tega navodila oblikovana na zadostni ravni za to.

Odziv na otroka lahko priča o psihološki pripravljenosti v šolo, ne glede na to, ali želi študirati v prvem razredu. Če pozitiven odgovor spremlja pojasnilo, da se lahko nauči veliko novih in zanimivih v šoli, to pomeni, da ima precej razvit kognitivni interes. V primeru negativnega odgovora ali celo pozitivnega, katerega razlaga, ki se bo lahko igrala tam, je sklep nedvoumna: iti v šolo ni čas.

Preskusi, diagnoza pripravljenosti otrok za šolsko usposabljanje

Strokovna diagnoza ravni priprave otrok in pripravljenosti otroka (vključno s psihološkimi) na usposabljanje v osnovni šoli, je namenjen, da je cilj, da ni preprosta izjava dosežkov določenega otroka, ampak da bi ugotovil smer pripravo in pravočasno odpravo ugotovljenih problemov.

Da bi določili raven pripravljenosti otroka, stare 6-7 let, obstajajo različni testi z nalogami in vprašanji, odgovori, na katere bodo pomagali dobiti celotno sliko otrokovega razvoja. Vključuje številne komponente, vključno z:

• fizična pripravljenost
• psihološko
• čustveno
• socialno-komunikativni.

Preskusi, namenjeni določanju psihološke pripravljenosti za šolo določenega otroka, pomagajo ugotoviti, ali se lahko nauči predlagani šolski program, medtem ko je v ekipi vrstnikov.

Preden se premaknete neposredno na metode preskušanja preskusa, namenjene določanju stopnje pripravljenosti za otrokovo šolo, se morate seznaniti z naslednjimi pravili:

• torej, da otrok ne doživlja napetosti in je bil popolnoma odprt, ga je nemogoče reči, da bo preveril;
• naloge je treba ponuditi med vsakodnevno dejavnostjo ali igro (v sproščenem okolju);
• testiranje običajno ni pritrjeno na določen čas, ne hitite, da bi dobili rezultat sami in ne potiskajte otroka.

Metode določanja pripravljenosti otroka v šolo

Podroben opis teh in drugih tehnik je na voljo na internetu. Toda to ne pomeni, da lahko starši sami diagnosticirajo svojega otroka, še posebej, da bi poskušali pripraviti sklepe na podlagi dobljenih rezultatov. Ta primer je pravica strokovnjakov. Lahko se preprosto seznanite, v kateri smeri je treba pripraviti smer.

Obstaja veliko tehnik, ki omogočajo diagnosticiranje pripravljenosti otroka, da se uspešno učite v osnovni šoli. Možno je določiti možnost izvedbe navodil v ustni obliki in se prepričajte, da vzorčne naloge z uporabo grafičnega diktata in "vzorec in pravilo" tehnika madžarske-elconomske. Določite stopnjo duševnega razvoja otroka, plitvih motorjev, njegovega očesa, zmožnosti posnemati z uporabo tehnike CORE-JESECA.