Як краще читати вголос. Навіщо читати вголос англійською мовою та як правильно це робити

1. Успішність у школі на 95% залежить від уміння дитини читати вголос не за складами, а так, ніби вона просто щось розповідає. У школах дітей не вчать добре (побіжно і виразно) читати, а переводять їх на «мовчазне» читання (очима, схоже на поверхневе читання - «скоротіння»).

Шкільна програма розрахована на навчання правилам граматики та роздільного читання слів, а для ефективного навчання будь-яким навичкам чи навчальним предметам необхідно вміти якісно читати вголос. Нічого кориснішого для розвитку та запобігання деградації мозку людство не придумало.

Заважає зрозуміти важливість «гучного» читання основна «проблема» - здається, коли починаєш читати вголос, що інформація не засвоюється. Насправді, справа з точністю навпаки. При «мовчазному» в одне око влітає, а в інше вилітає. Просто мозок не розуміє цього одразу.

2. Розширення словникового запасу. Не секрет, що у звичайного дорослого навіть словниковий запас у рідною мовоюпрактично не збільшується, якщо він не виконує спеціальних вправ. Що там говорити про швидке вивчення іноземного чи освоєння нової спеціальності – це вимагає засвоєння надто великих обсягів нової інформації!

Тим часом саме читання вголос має потужний синергетичний ефект від взаємодії різних відділів мозку в момент читання вголос: одночасно працюють зорові відділи, слухові та моторні. Що більше різноманітних джерел інформації, то швидше і точніше запам'ятовуються деталі.

3. Читання з дублями у різній манері – ідеальний спосіб вивчати вірші чи тексти пісень.
Пам'ять працює за принципом: все що не повторюється – забувається. Тому важливо робити дублі чи простіше кажучи – повторювати. При цьому просто необхідно вносити різноманітність у процес. Чим більше можливих варіантівпрограшу ситуації, тим краще вона запам'ятовується.

4. Гучне, виразне, емоційне читання вголос - одне з самих ефективних вправу розвиток мови дітей. Втім, не лише дітей, а й дорослих! Чому саме вголос, а не як завжди – очима, «мовчазне»? Саме читання вголос забезпечує тренування мови, мовну практику, тоді як «мовчазне» забезпечує лише поверхове засвоєння мозком будь-якої інформації. Щоб стати танцюристом, треба танцювати, а не дивитися, як це роблять інші.

При читанні подумки, основна частина інформації сприймається мозком, як «сміттєва», непотрібна і швидко стирається або зберігається в недоступних для відтворення місцях.

5. Психологи впевнені, що читання - головний процес, що сприяє формуванню особистості на всіх етапах. З пелюшок, коли дитина чує голоси батьків, що читають йому вголос, і в зрілому віці, коли людина долає різні кризи і росте духовно. Важко переоцінити користь для підлітків. Читаючи - хоча б іноді - вголос, підлітки не тільки серйозно покращують пам'ять, мислення та розвивають інші когнітивні процеси, вони вчаться любити, оцінювати вчинки, співпереживати, простежувати причинно-наслідкові зв'язки між будь-якими подіями, аналізувати дії, прощати та ін. «Дорослих» книг, особливо творів російських класиків, наприклад, Ф.М.Достоєвського. Без читання неможливе формування гармонійної людини.

6. З погляду еволюції, вміння читати – явна надбудова над існуючими структурами мозку. Виявляється, що з читанні задіяно більшість вищих зон мозку. Отже, читання можна розглядати як найкраща вправадля підтримки мозку "у формі"…

Мозок людини, яка вміє читати, працює помітно складнішим чином, ніж мозок неписьменного. Причому мозок людини, яка вправлялася в читанні в дитинстві, вміє краще активувати всі свої ресурси, ніж мозок людини, яка навчилася грамоти, вже будучи дорослою.Можна сміливо стверджувати: читання - одна з найкращих вправ, яка дозволяє підтримувати у формівесь мозок.Тим більше це важливо, враховуючи, що такі конкуренти читання як комп'ютерні ігри, що "розвивають", показали себе як дуже сумнівні "тренажери для розуму".

Ще один важливий наслідок результатів дослідження: Проблеми під час навчання читання і письма - природні. Якщо дитина (а тим більше доросла) не може легко освоїти цей на вигляд звичайний вид діяльності, то тепер слід пам'ятати - те, що здається елементарним зовні, насправді одне з найскладніших завдань, яке тільки вирішує мозок людини.

Загальний висновок: постійна вправа в читанні не тільки покращує це читання і, наприклад, розширює кругозір, а й підвищує ефективність роботи мозку практично у всіх сферах діяльності людини.

7. Скорочення чи повільне читання? Скорочення – особлива форма читання, якою не варто зловживати. Скорочення може бути корисним для пошуку необхідної інформації у великому її потоці. Мозок витрачає менше енергії при такому вигляді читання і є велика небезпека. Ви можете звикнути читати все в такому режимі і тоді чекайте на лихо. Художній текст пролітатиме непоміченим, а ваша мова «скакатиме» від теми до теми, минаючи логічні зв'язки.

8. Чи допоможе «гучне» читання позбутися акценту чи серйозних дефектів мови? Так, безумовно. Найпотужнішим інструментом для корекції дефектів мови, таких як, наприклад, картавість, заїкуватість, гучність голосу, «колгоспний» регіональний чи іноземний акцент є паралельне (одночасне) читання з «майстрами слова». Дефекти усуваються досить швидко і ефективно, якщо ви намагаєтеся точно імітувати всі голосові характеристики еталонного спікера. Нещодавно Михайло Шестов створив спеціальні заочні курси, які забезпечують як дітям, так і дорослим вільне входження в «гармонію мови». Тобто дають можливість за кілька годин навчитися читати з акторами найскладніші навіть для інтелігентних дорослих тексти.

9. Вплив на грамотність письма – кількість може перейти у якість. Звісно, ​​у розвиток грамотності письма необхідно переписувати грамотні тексти, і навіть просте читання вголос здатне поліпшити стиль письма. У голові постійно «обертаються» красиві фрази, які ви можете будь-якої миті додати в текст. І чим більше таких фраз, тим цікавішими стають ваші нотатки. Ви чітко усвідомлюєте правильний порядок слів і здатні будувати гарні пропозиції, хай навіть із невеликими орфографічними чи стилістичними помилками.

Порада від Михайла Шестова: Дуже добре запам'ятовувати, прикидаючись різними героями та призначаючи їм різні голоси та манери розмови. Навіть якщо ви просто читаєте книгу на самоті - читайте її так, ніби хочете зацікавити дитину. Така манера запам'ятовування стає схожою на веселу гру, а не нудну зубріжку.

Коли і як починати вчити дитину читати вголос?

З дитиною від народження потрібно розмовляти правильною російською мовою, виразно, драматично та емоційно. А в міру дорослішання, необхідно якнайшвидше навчити його виразно читати вголос за допомогою трьох видів навчання:

• повторення за диктором (за вами, наприклад)
• читання разом із диктором
• самостійне читання

Неодмінно – вголос! За допомогою цих вправ потрібно обов'язково розігнати швидкість читання або повторення за диктором до швидкості промови дорослих носіїв мови. Навчання читання за зразком потрібно розпочинати у трирічному віці.

Однією з найважливіших вправ у розвиток нормального інтелекту є освоєння спеллінга – мистецтва вільно розкладати слова на літери, співаючи їх вголос. І легко складати з послідовностей букв окремі слова.

Будь-які уроки не треба зубрити, потрібно вміти читати їх виразно і вголос, у різній манері, з різною гучністю, ніби роблячи дублі (на кшталт акторів і співаків). Усі незнайомі та незрозумілі слова потрібно шукати в тлумачному словнику, говорити по літерах і читати вголос їх тлумачення. Вчити працювати зі словником та різною енциклопедичною літературою потрібно з того моменту, коли дитина навчиться читати.

Для розширення кругозору

Для розширення кругозору потрібно змушувати дитину читати вголос і переписувати розумні тексти досить великих обсягах: від п'яти стандартних сторінок поспіль. Це дуже швидко, виробить у нього звичку цим займатися на повсякденній основі. Потрібна добірка текстів, написаних розумними (високоосвіченими, дуже грамотними) людьми, зокрема різні цитат і висловлювань, і навіть просто текстів, у яких розкривається (присутня) різноманіття стилів російської. Значення всіх незнайомих слів повинне розшукуватися у звичайному або електронному тлумачному словнику, промовлятись і записуватись за літерами. Максимальний обсяг подібної роботи зі словником: одна стандартна колонка словника на день.

Також потрібно швидко, використовуючи трафарети, щоб забезпечити формування каліграфічного почерку або клавіатуру комп'ютера, навчити дитину безпомилковому калькуванню окремих слів та речень, а надалі і запису під диктовку. Що, своєю чергою, призведе до формування здатності писати самостійно.

Читання вголос - це одне з умінь, яким людина повинна опанувати ще шкільному віці. Деякі запитають, а чи так важливо читати вголос, адже головне - навчитися читати «про себе». Сьогодні стільки інформації, що читання вголос лише затримує процес її сприйняття.

Ця думка вкрай помилкова. Читання вголос розвиває мову людини, поповнює її новими словами. Адже, погодьтеся, читаючи «про себе» людина багато слів просто не навчиться вимовляти, не те що використовувати їх у своїй промові. Тому промовляння, правильна вимоваслів просто необхідно для вироблення вміння красиво, чітко, виразно і зрозуміло говорити.

Методика правильного читання вголос

Читанням вголос необхідно займатися систематично, а не час від часу. Тільки тоді сформуються необхідні навички грамотного мовлення. Добре, якщо подібні заняття проходитимуть щодня по 15-20 хвилин.

Для читання необхідно вибирати різні книги: наукові, художні, публіцистичні та чергувати їх читання щотижня. Так людина навчиться вимовляти як загальновживані слова, а й наукову термінологію. Учні з цією метою можуть читати підручники з фізики, хімії, історії, біології та інші.

Перше прочитання тексту необхідно робити з олівцем в руках, принагідно відзначаючи слова, значення яких не знаєте або не пам'ятайте їхню правильну вимову (наголос).

Наступний етап – робота зі словниками. Сьогодні це дуже просто зробити - в Інтернеті можна знайти будь-який словник і в системі онлайн дізнатися вимову та наголос.

Під час читання вголос важлива не кількість прочитаного матеріалу, а якість читання. Тому читайте за абзацами або сторінками, але доти, доки даний уривоктексту не буде прочитано без помилок, чітко та красиво. Тільки тоді переходьте до наступної частини тексту.

Така методика апробована педагогами, має позитивні результати. Так що якщо ви самі або ваші діти хочуть навчитися красиво читати вголос, скористайтеся цими порадами. І результати відчуєте вже незабаром.

Згідно новітніми дослідженнями, Читання задіює більшість вищих зон мозку – іншими словами, це найкраща вправа для його підтримки «у формі».

Це однаково відноситься і до читання подумки, і до читання вголос. Однак останній спосіб має не тільки цікаву історію, але й позитивно впливає на дикцію, допомагає в навчанні і просто є приємним способом спілкування з дітьми та дорослими.

Монополія декламації

У це важко повірити, але в античні часи читали лише вголос – інших варіантів тоді не існувало. Ось кілька уривків із Лукіана Самосатського («Неучу, який купував багато книг»), які гудять читання про себе, висміює невмілу декламацію і демонструють незвично трепетне (у нашому розумінні) ставлення до класики:

«Ти на всі очі дивишся на свої книги, просто, Зевсом клянуся, об'їдаєшся ними, а деякі навіть читаєш, хоч і занадто квапливо, так що очі весь час випереджають мову».

«Ти тримаєш у руках чудову книгу, одягнуту в пурпурну шкіру, із золотою застібкою, а читаєш її, ганебно килимаючи слова, так що люди освічені потішаються над тобою, що під час тебе підлабузники славословлять, а про себе, відвернувшись, також сміються чимало» .

«Але якщо ти все ж таки вирішив перебувати незмінно у своїй недузі, то йди, купуй книги, тримай їхні будинки під замком і пожинай лаври власника. Достатньо з тебе і цього. Але не торкайся до них ніколи, не читай, не принижуй своєю мовою слів, сказаних чоловіками давнини, та їхніх творінь, які тобі нічого поганого не зробили».

«Димитрій-кінік, будучи в Коринфі, побачив, як одна неосвічена людина читала чудову книгу, - а саме «Вакханки» Евріпіда, дійшовши якраз до того місця, коли вісник розповідає про страждання Пенфея і вчинок, скоєний Агавою. Димитрій вирвав у нього книгу і розірвав її, заявивши: «Краще Пенфею бути одного разу роздертим мною, ніж тобою – багато разів».

Сьогодні історики вважають, що читання вголос було не лише даниною культурним традиціям, а й допомагало краще вникати в сенс – адже на той час не було загальноприйнятих знаків пунктуації і навіть поділу слів. До цього можна додати, що поезія та художнє слово взагалі принципово впливало насамперед на слух - звідси така увага давніх до ритму та стилю як поетичної, так і прозової мови.

Народження сучасного стилю

Історія зберегла ту мить, з якої можна умовно розпочати відлік тривалого та непростого процесу відмови від декламації та переходу до читання «очима». Наприкінці IV століття Святий Августин описав у своїй «Сповіді» його видовище, що вразило його: перед його внутрішнім поглядом все ще стояв його давній вчитель Амвросій, єпископ Медіоланський.

«Коли Амвросій читав, він пробігав очима сторінками, проникаючи в їхню душу, роблячи це в умі, не вимовляючи ні слова і не ворушачи губами. Багато разів - бо він нікому не забороняв входити і не було звичаю попереджати його про чиюсь парафію - ми бачили, як він читає мовчки, завжди тільки мовчки...

Трохи постоявши, ми йшли, вважаючи, що в цей короткий проміжок часу, коли він, звільнившись від метушні чужих справ, міг перевести дух, він не хоче, щоб його відволікали, і, можливо, побоюється, що хтось, слухаючи його і помітивши труднощі в тексті, попросить пояснити темне місце або надумає з ним сперечатися, і тоді він не встигне прочитати стільки томів, скільки хоче. Я вважаю, що він читав таким чином, щоб берегти голос, який у нього часто пропадав. У всякому разі, який би не був намір подібної людини, він, без сумніву, був добрим…»

Останні слова святого Августина показують, що у рубежі IV-V ст. «Зловісне» мовчазне читання все ще викликало подив і потребувало не тільки пояснення, але навіть серйозного виправдання. Проте зрештою читання перестало бути взаємним мистецтвом автора і читача – вся «магія» зосередилася на кінчику пера того, хто створював поезію та прозу. Читання про себе перетворило літературу, призвело до панування письмового слова над усним, а читача залишило наодинці з автором.

Гарна дикція

Як правильно читати вголос? По-перше, не поспішаючи, в оптимальному розмовному темпі, приблизно 120 слів за хвилину (читати подумки ми звикли набагато швидше, тому що не обмежені темпом мови). По-друге, чітко промовляючи слова. По-третє, виразно і з розстановкою (з наголосами та паузами). По-четверте, артистично озвучуючи пряму мову персонажів, наділяючи їх певним характером. Читаючи для інших, дуже важливо вимовляти слова так, ніби ви викладаєте власні думки – не читати, а розповідати.

Також корисно записувати читаний текст на диктофон. Подальше його прослуховування допомагає з боку помітити деякі нюанси мови – як гідності, і недоліки, які людина зазвичай не помічає у процесі читання. Такий зворотний зв'язок дозволяє, коригуючи мову, покращувати її: працювати над інтонацією, коригувати тембр голосу тощо.

Як знайти час на ці вправи? Поєднати приємне з корисним! Багато батьків перед сном читають своїм дітям казки. Причому люблять таке проведення часу не тільки малюки, а й школярі, які вміють самостійно читати, і навіть підлітки. Звичайно, справа зовсім не в тому, щоб, не напружуючись, отримати нову інформацію – багато дітей із задоволенням слухають одні й ті самі розповіді багато разів поспіль. Просто цей час спілкування з батьками, якого найсучаснішим дітям найчастіше не вистачає. Актуально це і для дорослих, наприклад, для подружжя – головне, щоб підібрана література була обом цікава.

http://howitworks.iknowit.ru/paper1618.html

Хтось запам'ятовує все прочитане, а хтось забуває більшу частину інформації вже через пару днів чи тижнів. Багато залежить від пам'яті, але також не варто забувати, що важливу роль відіграє методика читання. Як показали дослідження, більшість людей краще запам'ятовує інформацію при прочитанні її вголос. Але все ж таки це індивідуально, тому кожен читає так, як йому зручно.

Читати вголос чи про себе: як краще?

Немає єдино точної відповіді це питання, оскільки залежить від індивідуальних особливостей людського організму. Хтось може сконцентруватися лише тоді, коли читає про себе і не відволікається. Хтось краще запам'ятовує дані, прочитавши їх вголос. Але все ж таки згідно загальної статистики, читання вголос має набагато більше переваг, тому рекомендуємо регулярно практикувати його. Навіть якщо спочатку вам буде ніяково, через кілька тижнів ви звикнете і помітите, що прочитане стало «засвоюватися» мозком набагато краще.

Як краще читати вголос чи про себе? Якщо ви хочете запам'ятати максимальний обсяг інформації, краще читати про себе. Якщо ви хочете розвинути фотографічну пам'ять і вимову, рекомендуємо читати вголос. Обидва види читання мають як плюси, і мінуси.

Недоліки читання вголос:

• Ви концентруєтеся на вимові, внаслідок чого мозок не запам'ятовує більше половини прочитаного;
• Тривале звикання — комусь потрібно кілька днів для того, щоб звикнути читати вголос, комусь навіть кілька тижнів.
• Ви часто відволікаєтесь на вимову тих чи інших слів.

Мабуть, із мінусів все. Погодьтеся, це не так багато. Переваг у методики набагато більше.

Переваги читання вголос:

• Поліпшення дикції та вимови;
• Поліпшення зорової пам'яті;
• Поліпшення правопису (ви звертатимете більше увагу на те, як пишуться слова, на пунктуацію);
• Підвищення концентрації.

Читання вголос має набагато більше переваг. Якщо ви хочете навчитися чітко висловлюватись і гарно говорити, а також заповнити прогалини в орфографії, щодня читайте по кілька сторінок вголос.

У яких випадках краще вибрати про себе читання? Якщо вам потрібно освоїти максимальний обсяг даних за короткий термін, вибирайте цей спосіб.

У повсякденному житті ми читаємо мовчки (інтернет, газети та журнали, документи). Мозок пропускає велику кількість інформації і часто ми навіть не помічаємо помилок у тексті. Пора виходити із зони комфорту та читати вголос!

Ознайомтеся з нашою статтею Як розуміти те, що читаєш: поради

Як почати читати вголос? Привчити себе буде складно, але можливо. Насамперед, вибирайте ту літературу, яка вас цікавить. Навряд ви зможете змусити себе читати вголос нецікаву книгу. Текст має бути максимально легким для прочитання.

Тепер визначається з обсягом. Почніть з однієї сторінки, через тиждень збільшіть до півтора, потім - до двох і так далі. Читайте не поспішаючи і не намагайтеся відразу впоратися з половиною книги.

Читати вголос чи про себе?Багато фахівців рекомендують тренувати свій мозок та намагатися частіше читати вголос. Таке читання розвиває ваш мозок і змушує його працювати максимально. Незважаючи на те, що спочатку у вас можуть виникнути труднощі, не зупиняйтеся на досягнутому і не припиняйте робити це. За кілька тижнів у вас виробить корисна звичка.

Сьогодні існує безліч методик та способів навчання швидкого читання вголос. Велика кількістькниг дозволяє покращити швидкість, проте процес виразного читання, що розвивається завдяки читанню вголос, займає досить тривалий час.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Читання вголос. Чи потрібно вчитися правильно читати вголос?

Кожна людина знає важливість читання. Воно дозволяє розвивати мислення, пам'ять, уважність, збільшує словниковий запас. Завдяки постійному читанню, удосконалюються комунікативні навички людини.

Однак мало хто замислюється, наскільки читання вголос корисніше як для дитини, так і для дорослої людини. Запитайте себе: чи давно ви читали книгу вголос? Через непотрібність ця навичка атрофується, що призводить до проблем не тільки на ораторській трибуні, а й у повсякденному житті.

Чому важливо навчати дітей читання вголос?

У дитячому віціЧитання вголос має особливе значення. Займаючись з дитиною, змушуючи її промовляти текст чи казку, ми вдосконалюємо: