מאפייני הדמויות הראשיות של עבודתו של וקה, צ'כוב. התמונות והתיאורים שלהם

הכתיבה

סיפורו של Leskova "טיפש" הוא במחזור של סיפורים על צדיקים, זה בשורה אחת עם יצירות של "נודד קסום", "שמאל - Sha" ועוד רבים אחרים. הנושא של הבעלים הצדיקים הוא פעיל בפיתוח במהלך עבודתו, להיות בקושי רק אחד בתחום זה.
הדמות הראשית של הסיפור "טיפש" היא אדם צדיק באמת, מוקדש באמת לאלוהים. נשמתו היא אי בודד בים של נשמות אחרות, ועל האי הזה יכול להשיג גאולה כל מי שנכשל בעולם גדול וסוער. דוגמה לכך היא הישועה של פאשה מעונש על ידי שטיחים. יתר על כן, Panis הוא כנה לחלוטין במעשים האצילים שלהם, הם באמת ללכת מן הלב הטהור. Pantka לא חושב על עצמו, כל המחשבות שלו מכוונות לעם סביב אנשים להיות קצת יותר טוב. אהבה כזו עבור אחרים וככזה כאלה קורבן עבורם היא דומה רק רק עם אהבתו של ישוע המשיח, אשר סבלו באכזריות על זה. פאנקה סובלת וסובלת בשמחה וענווה. ובסבל הללו "מפתחת" את נשמתו, היא מקרינה את גלי האהבה האור לאנשים. הסובב נעשה טוב יותר, אם כי הם לא מבינים את המשמעות של מעשי PANKI.
נראה לי שהמחשבה העיקרית של הסיפור טמונה בכך שאנשים הצדיקים נותרו בלתי מובנים במהלך חייהם, כפי שהתברר לא מובן וישו המשיח רבים מבני דורם ובמדירותיהם. אין פלא שהסיפור של לסקוב נקרא "טיפש". אנשים שנקראו פנקה טיפש, כי הם לא הבינו את מעשיו, הם חשבו שהם לא נורמליים, משאירים מעבר לרעיונות היומיומיים. הבעיה של אי הבנה קיימת תמיד, היא נשארת רלוונטית ועכשיו. הדמות והפעולות של פאנקי אומרים שהוא "צדיק מושלם". ואת האישיות הזאת יכולה לשמש דוגמה לחקות אנשים אחרים. ואם כל לפחות קרוב יותר לאידיאל הזה, השמש תזרח בהירים יותר, העולם סביבנו ייראה הרבה יותר יפה, ואנשים יהיו טובים יותר בעולם.

הכתיבה

Vanka Zhukov - גיבור הסיפור A.H.Hekhova "Vanka" (1886), בן תשע בן, יתום. מתחשב לצעירים שהוכשרו לגברת צעירה, כותבים, לספור למאה ואפילו לרקוד קדריל, הוא נתן לעיר "לאנשים". בבית, בכפר יש לו רק סבא, שאליו הוא כותב מכתב, מתלונן על חייו המרידות בחקר הסנדלר. מעטפה ומותג הוא קנה מראש. על איך הכתובת צריכה להיות, צדדים מן החנויות השכנות לא אמרו - לימד רק כדי להוריד את המכתב לתיבת הדואר. כתובת U v.zh. כזה: "בכפר סבא. Konstantin Makarychu. "

תמונה v.zh. - מוקד מוזר של נושאים הילדים בצ'כוב, ביטוי המושג של המחבר של הילדות. ילדות צ'כוב היא עולם מיוחד ואבוד, שהוא תמיד מיילל אדם מבוגר. Chekhov גיבורים מחולקים בבירור בבירור למבוגרים ולילדים. ילדות ובגרות - שתי מדינות מתנגדות. בסיפור "בתים" (1887), התובע האב מנסה לגמול בסריטים בן שבע תחביב מזיק - עישון. אבא - דוגמה נדירה של גילויי צ'כוב של הדקויות של יצור מבוגר נגד הילד - מכירה בעצמי של העולם השברירי שבו בנו חי, מחייב את האלת-אימפריזציה המוסרית של האסירים, הבינה על ידי המלך הישן האומלל , שבנו עניין אותו באותו כואב, מעושן התמימות והפליית החמה של הילד מתנגדת לעולם מבוגר עם רעיונות מבוססים היטב וכמיסה מעורפלת של מבוגר לוגיקה בילדות. אבל עולם הילדים הוא לא רק תאווה, זה גם שביר: הילד יצטרך להיכנס לאצבעות. נסיעה לעיר היא מעבר כזה לבגרות לשכן בן תשע, בן אלמנה והאימנזיאני העתידי מהסיפור "ערבה" (1888). "איש רוסי אוהב לזכור, אבל לא אוהב לחיות", אומר צ'כוב כאן. במובן מסוים, הצ'קוב "האיש הרוסי" נידון לחוות את הדרמה של ילד שנקרע מן השלום האחרון של הילדות, ממוקם בכוח בהווה מבוגר. "גיבורי ילדים" מאפשרים לך חד כדי לזהות את המהות של הדרמה הזאת.

V.zh. יש בממדים דו-זמנים: בעבר האידילי ובהווה. בהתחלה, הכל נפלא - סבא (בחיים האמיתיים הוא לא בהכרח סוג וחיבה), כלבים - ערמון ישן ונוף חולני ערמומי, טיול עם סבא ביער לעץ חג המולד, חג המולד ואולגה צעירה Ignatievna - הכל שירה מלאה. בממד השני, יש עבודה בלתי נסבלת, סוודר מרושע, הגנה המארחת ("... והיא לקחה את הרינג שלה ואת הלוע שלה החלה לדחוף אותי). בתמונה של v.zh. סף שונה של דו-קיום של ילדים דו-קיום, למיתולוגיה של הסביבה, בכיוון רעיונות ערך משלו. אז, v.zh. הוא יודע שהאלנוד המוזהב מאדון עץ חג המולד הוא אוצר אמיתי. במובן זה הוא קרוב לגיבורי "מכשירים" (1886) - גרישה, אנה, סונה, אלילושה ו"קוקחוקין בן "אנדריי, שקוע במיזוג כל חמשת המשחקים בלוטו. הם לבנות מחדש את החברה הנעימה המתוחכמת לאח הבכור ואו, תלמידו של כיתה ה '. חברה לילדים בנחישות אינה מעריצה אותה בהערכה עצמית חסנית עצמית, שם שיעור המשחק הוא אגורה, ואי אפשר לשים את הרובל במקום זאת. באותה מידה לא מובנה לעולם הבוגר של וולודיה וגאה, עצמאית "מר צ'צ'בצין" (הוא מונטיגומו - טופר הרעב) ב"נערים "(1887). אבל קרבת העולם של הילדים אינה מגינה על הילד מבוגר, תמיד חיים מחוספסים וטראומטיים. זה נוגע לא רק יתומים. עולם המבוגרים קשה להיות מובחן על ידי גיבור הסיפור "Grisha" (1886), "ילד שמנמן קטן" של שנתיים ושמונה חודשים, מתאדה ומתפתחת רעד מלא משמעויות מסתוריות בעולם גדול של מבוגרים. צופן שלו לפתור עוד גרישה, מהסיפור "המטבח מתחתן", בדרכו שלה עמוק ופרש באופן דרמטי את הצד הטקסי של האירוע המשמעותי: נראה לו כי הטבח צריך אהדה, ואת הצורה היחידה של תמיכה מוסרית היא א תפוח אדום גדול, נגנב מן המחסן, מושקעת ביד "stradalitsa". Chekhov לא צוחק על Grisha (כמו מעל v.zh.), למרות האינטונציה הומוריסטית, - הוא תמיד מכבד את הילד.

כמו V.zh., המתגוררים בעולם פרוזאי, אכזרי של המציאות, בודד ונטוש את הילדים המשגשגים בחיצונית של הסיפור "אירוע" - וניה בן שש ונינה בת ארבע, "מזחלת החתול ", נותן להם את התודעה הראשונה של מעורבות בגופות הלידה. מבוגרים אינם מסוגלים לחלק את הנאה שלהם באותו אופן כמו הצער, הגורים "טרף nero", כלב ענק. גסות, שקרים ומבוגרים בוגדנות להדהים את אלשה - את גיבור שמונה השנים של הסיפור "החיים של הדבר הקטן", אשר אמון, תחת הסוד הנורא למאהב של האם על הפגישות הסודיות עם אביו, ולאחר מכן (מתי הוא, שוכח מההבטחה לשתוק, מתאים לסצנת אמה), ואני בוכה, מספרת לאחות כמה מרומם ממנו טרמפ.

מיקום v.zh. המצב הקרוב ביותר של הגיבורה של הסיפור "אני רוצה לישון" (1888), שלוש עשרה nanniki לכה. V.zh. ואת לכה הוא הילדים של הגורל המשותף: הן יתומים, הן של הכפר והן ניתנות למשפחה של סנדלרים, הן חנויות סיעוד לביצוע כל עבודה אחרת. אפילו אמהות הן שמותיהם באותה מידה - פלאגיה. רק לכה, מה שהופך את הפנים המפרידים את ההווה מן העבר: הכל מבולבל בשבילה, הכל היה מעורב - הפרטים של מותו של האב, נסיעות עם אם בעיר לרווחים, בית קטן אינסופי עבור משקולות משקולות ואינסופיים זעקת תינוק שבו כל הרע של העולם מגולמים לה. בשטויות, בחצי פחד, היא מחניקה את הילד לבסוף להירדם. דרמה v.zh. זה לא כי סופי דומה יכול לצפות לו, ולא כי תלונותיו במובן המילולי של המילה Neadresna, - הדרמה היא כי הוא, כמו רוב הדמויות של הילדים Chekhov, "סירב בילדות".

Vanka Zhukov - גיבור הסיפור א 'עמ' צ'כוב "וקה" (1886), בן תשע בן, יתום. מתחשב לצעירים שהוכשרו לגברת צעירה, כותבים, לספור למאה ואפילו לרקוד קדריל, הוא נתן לעיר "לאנשים". בבית, בכפר יש לו רק סבא, שאליו הוא כותב מכתב, מתלונן על חייו המרידות בחקר הסנדלר. מעטפה ומותג הוא קנה מראש. על איך הכתובת צריכה להיות, צדדים מן החנויות השכנות לא אמרו - לימד רק כדי להוריד את המכתב לתיבת הדואר. כתובת ב V. J. כזה: "בכפר סבא.

Konstantin Makarychu. ". ילדות צ'כוב היא עולם מיוחד ואבוד, שהוא תמיד מיילל אדם מבוגר. Chekhov גיבורים מחולקים בבירור בבירור למבוגרים ולילדים. ילדות ובגרות - שתי מדינות מתנגדות. בסיפור "בתים" (1887), התובע האב מנסה לגמול בסריטים בן שבע תחביב מזיק - עישון. אבא - דוגמה נדירה של גילויי צ'כוב של הדקויות של יצור מבוגר נגד הילד - מכירה בעצמי של העולם השברירי שבו בנו חי, מחייב את האלת-אימפריזציה המוסרית של האסירים, הבינה על ידי המלך הישן האומלל , שבנו עניין אותו באותו כואב, מעושן

התמימות והפליית החמה של הילד מתנגדת לעולם מבוגר עם רעיונות מבוססים היטב וכמיסה מעורפלת של מבוגר לוגיקה בילדות. אבל עולם הילדים הוא לא רק תאווה, זה גם שביר: הילד יצטרך להיכנס לאצבעות. נסיעה לעיר היא מעבר כזה לבגרות לשכן בן תשע, בן אלמנה והאימנזיאני העתידי מהסיפור "ערבה" (1888). "איש רוסי אוהב לזכור, אבל לא אוהב לחיות", אומר צ'כוב כאן. במובן מסוים, הצ'קוב "האיש הרוסי" נידון לחוות את הדרמה של ילד שנקרע מן השלום האחרון של הילדות, ממוקם בכוח בהווה מבוגר. "גיבורי ילדים" מאפשרים לך לחלוף כדי לגלות את המהות של הדרמה הזאת. ב. Zh. קיים בשני מידות זמן: בעבר אידילי ובהווה.

בהתחלה, הכל נפלא - סבא (בחיים האמיתיים הוא לא בהכרח סוג וחיבה), כלבים - ערמון ישן ונוף חולני ערמומי, טיול עם סבא ביער לעץ חג המולד, חג המולד ואולגה צעירה Ignatievna - הכל שירה מלאה. בממד השני, יש עבודה בלתי נסבלת, סוודר מרושע, הגנה המארחת ("... והיא לקחה את הרינג שלה ואת הלוע שלה החלה לדחוף אותי). בתמונה של V. J. זה מתואם את סף האוכלוסייה העולמית של הילדים, הנמצאים במיתולוגיה של הסביבה, מכוונת רעיונות ערך משלה.

אז, V. zh. יודע כי האגוז המוזהב של אדון עץ חג המולד הוא אוצר אמיתי. במובן זה הוא קרוב לגיבורי "מכשירים" (1886) - גרישה, אנה, סונה, אלילושה ו"קוקחוקין בן "אנדריי, שקוע במיזוג כל חמשת המשחקים בלוטו. הם לבנות מחדש את החברה הנעימה המתוחכמת לאח הבכור ואו, תלמידו של כיתה ה '. חברה לילדים בנחישות אינה מעריצה אותה בהערכה עצמית חסנית עצמית, שם שיעור המשחק הוא אגורה, ואי אפשר לשים את הרובל במקום זאת.

באותה מידה לא מובנה לעולם הבוגר של וולודיה וגאה, עצמאית "מר צ'צ'בצין" (הוא מונטיגומו - טופר הרעב) ב"נערים "(1887). אבל קרבת העולם של הילדים אינה מגינה על הילד מבוגר, תמיד חיים מחוספסים וטראומטיים. זה נוגע לא רק יתומים. עולם המבוגרים קשה להיות מובחן על ידי גיבור הסיפור "Grisha" (1886), "ילד שמנמן קטן" של שנתיים ושמונה חודשים, מתאדה ומתפתחת רעד מלא משמעויות מסתוריות בעולם גדול של מבוגרים. צופן שלו לפתור עוד גרישה, מהסיפור "המטבח מתחתן", בדרכו שלה עמוק ופרש באופן דרמטי את הצד הטקסי של האירוע המשמעותי: נראה לו כי הטבח צריך אהדה, ואת הצורה היחידה של תמיכה מוסרית היא א תפוח אדום גדול, נגנב מן המחסן, מושקעת ביד "stradalitsa".

אולי אתה תהיה מעוניין:

1. טוען ... Ionch - גיבור הסיפור א P.chekhov "Ionch" (1898), דמיטרי Ionchch Standers, Zemsky דוקטור. הסיפור שלו הוא טרנספורמציה הדרגתית של האדם המרגש, החיים במפלצת ...


2. טוען ... Tsakhaes (zaches) - - גיבור של אגדות א. הופמן "Kroashka Tsakhs לכינוי Cynnober" (1819). בן של איכר עניים פראו ליזה, פריק מגוחך, למעלה ...


3. טוען ... זה מתואר - גיבור הסיפור של F.Dostoevsky "הכפר Stepanchiko ותושביה. מתוך רשימות של הלא ידוע "(1859). תומאס Fomich O. - תקלה בעוצמה עשירה של קולונל רוסטנבה, ...


4. טוען ... נטשה Iimenev - גיבורה רומית פ 'M.Dostoevsky "מיץ נעלב" (1861). הסיפור שלה לוקח על שני שלישים של הרומן, קומפוזיציה מסודרת בסדרה של דרמטי מרהיב ...


5. טוען ... Chimsa-Himalayan איוואן איבנוביץ '- וטרינר, אציל, דמות היא גם הסיפורים "אדם במקרה" (דיוקנו ניתן כאן: "גבוה, זקן דק עם פעולות ארוכות", ו ...

סיפור קטן זה א 'צ'כוב מספר על הגורל הקשה והטרגי של ילד איכר פשוט. המקום המרכזי בעבודה תופסת את הסצינה כשהסירוט כותב מכתב לסבו החם שלו. בין השורות, קראנו את הזיכרונות של וקה, גיבור הסיפור, על ימיהם הטובים ביותר.

היה ערב חג המולד, כשהילד החליט לכתוב את המכתב הזה. כדי לעשות זאת, הוא היה צריך לחכות עד שהבעלים לא יהיו בבית. מן השורות הראשונות, Vanya מתחיל להתחנן על סבו כדי לאסוף אותו בחזרה לכפר. חייו קשים מאוד. הרבה דאגות הם טיפס על זה. הילד חייב לטפל בילד של אלוהים. אם מה שהוא טעה, הוא הוכה על כך. יתר על כן, הבעלים היו זהירים שרק ילד בן תשע היה לפניהם.

הילד קיבל הרבה. בנוסף, הוא עדיין היה משולל הזדמנות לקבל מספיק שינה, והם האכילו אותו גרוע. מן השורות שנכתב על ידי סבו, ניתן לראות כמה חשוך והוא בלתי נסבל בשבילו חיים כאלה.

בהתנגדות לבעליו הנוכחיים, המחבר מתייחס לאותם רבותי שחיו בעבר. אמו של וניה מתה. ובחיים שלו, היא, כנראה, נהנתה ממיקום הבעלים. אחרי הכל, בזמן שהיא היתה בחיים ושירת את המשרתת, הם התייחסו לבנה. הגברת הצעירה הזכירה אותו בממתקים ואפילו לימדה קצת דיפלומה וריקודים.

ואחרי מותם של האם וגירשה את וניה בהתחלה למטבח לסבו, ואחר כך למוסקבה לאימונים לסנדלר.

הרבה רגעים מרים שאנו רואים, קוראים את הסיפור הזה. הוא מתאר את גורלם של כל אדם איכר לא ידוע. גורל כזה היה סט אז ברוסיה הצארית. הגיבור של העבודה הוא רק אחד הילדים האומללים רבים, נטול ילדות, ואת הזכות לבחור מכל מקום. זה היה הרבה serfdom. גורלם של האנשים האלה היה תלוי לחלוטין בצו"ר של אדוניהם. וכדי ללמוד את חלקם הם התחילו משנות הילדים המוקדמות.

דוגמה לכך היא כמה פרקים מהחיים של הגיבור הסיפור. הם די מספיק כדי לשפוט את כל חייו. וזה לא סביר כי זה יהיה שונה. מה שחזק אפילו יותר, זה מה שהרחק מכל ילדיהם של סימולין לגיל בוגרת, מותשים בנסיבות כאלה.

והוויקקה עצמו כותב סבא על מה שהוא יעז, כי הוא לא ייקח אותו בחזרה. הוא יהיה מוכן לעזוב את הבית שנא בבית. כן, האנשים המסכנים אפילו לא היו מגפיים, ואחרי הכל, בחורף, הפיקס לא היו רחוקות.

בין כל זה, ראוי לציין כי Vanya הוא ילד שומר מצוות סקרן. לחיות חיים קשים כאלה, הוא הצליח להסתכל על ספסלים במוסקבה עם רובים ומוטות. וכנראה, הוא היה מסוגל ללמוד. אל תהיו מוגדרים מראש על ידי גורלו, הוא יכול לשנות את חייו. עם זאת, כל הדרכים סגורות לו.

העצב הגדול ביותר גורם לסיום הסיפור. לאחר שהשליך את המכתב לתיבת הדואר וחזר לבית, הויקקה נרדמת עם מיטה רגועה. הוא שמח. אחרי הכל, סבא, קורא על כל הצער שלו, בהחלט יבוא אליו. בחלום, הוא רואה את נער סבו, קורא את הטבח במכתב מהנכד. אבל, רק אחד Vanka לא ידוע כי זה לא יכול לבוא בכתובת "על הכפר סבא קונסטנטין Makarychu".

אפשרות 2.

א 'צ'כוב (א' צ'כונטה) הרבה יצירות המוקדשות לתיאור חייו של אנשים רגילים. הוא דיבר על הקיום הלא קל שלהם. אחת היצירות האלה היא הסיפור "Vanka". הוא נכתב בשנת 1886, שפורסם ב- Petersburg Gazette בסעיף "סיפורי חג המולד". כלול ספרי לימוד על הספרות והוא קלאסי.

אנטון פבלוביץ תיאר את חייו הקשים של גבר קטן - בן תשע בן שנה ואנקה ז'וקוב. הוא ועצב זוכר את החיים האחרונים בבית ה 'ג'יבארוב. גברתו הצעירה של אולגה איגנג'יבה, שטיפלה בילד עם סוכריות, לימדה אותו לכתוב, לקרוא, לספור ולרקוד קדריל. אבל הכול השתנה לאחר מותם של אם שעבד במשרת הבית, ניתנה לויקא לאימונים של סנדלחתו של אליכין.

בחג המולד, כאשר הבעלים הולכים לכנסייה, ונקה מחליטה לכתוב מכתב לסבא ולספר על גורלו הקשה. הוא מתלונן על חיים קשים בבית הסנדלר. להאכיל רע: בלחם הבוקר, במחלב ארוחת צהריים, בלחם הערב, ואת התה ואת בתים של המארחים "לפצח את עצמם". הילד מכות, החניכים מלגלגים עליו ושולחים בבד וודקה. בלילה, הוא צריך להתנדנד עריסה עם ילד בוכה. ברגע שהויקקה נרדם על העריסה, והבעלים מסודר "ציור". הטיפה האחרונה היתה העונש של המארחת לעובדה שהילד לא בסדר עם הרינג.

במכתב, למעט תלונות, הוא מדבר על החיים במוסקבה, על חנויות סחר, ווים דיג, אקדחים יקרים, אשר נסחרים שם, על שפע של מוצרי בשר בחנויות. צ'כוב שואבת Vanka כילד תצפון וחקרני.

יושב מעל המכתב, וקהא נזכר סבא, זקן נמוך, רזה, יורט בן שישים וחמש שנים. עם עיניים שיכורות לנצח ופנים צוחקות. הוא משמש שומר בביתו של המאסטר. בלילה הסתכל בטולופ, דופק עם קשת, הוא עוקף את האחוזה. מאחוריו על העקבים עוקבים אחרי הערמון והיורט, שחור, עדין. אחר הצהריים הוא גם ישן במטבח, או מתבדח עם טבחים.

הנער מבטיח סבא, רוב טבק, מתפלל לאלוהים על בריאותו. אני מוכן לסבול עונש, לנקות את המגפיים עם drawbuchka, לעבוד כמו subpass. אילו רק באו הסבא והוציא אותו מבית שנאה.

על ידי הוספת מכתב, ויקקה קיפלה את העלון, הכניסה את המעטפה. מחשבה קטנה, כתבה כתובת:

קונסטנטין Makarychu.

המכתב היה בתיבת הדואר. נגרמת על ידי בתקווה, נרדמה. בחלום, הוא ראה סבא, קורא את הטבח במכתב, צופה, מעוות לרגליו וזנבה את הזנב.

קריאת הסיפור, אתה מבין שהמכתב עם כתובת זו לעולם לא יגיע לנמען. Konstantin Makarych לא יבוא. Syarota Boy Life לא ישתנה.

כמה כתבים מעניינים

• עבודתו של הסופר נבדלת על ידי מצגת מוזרה תוך שימוש בסגנונות משלה של הנרטיב, ומאפשרת את הדיוק הגדול ביותר להעברת מניעים עממיים.
• מה שעושה את הפשע הרומי והעונש של דוסטוייבסקי חושבים

  מה הופך את הפשע והעונש הרומי "לחשוב על חשיבה? הפילוסוף הגדול, הפסיכולוג של המאה השבע-עשרה, כמובן, פיודור מיכאילוביץ 'דוסטוייבסקי, שכתב את הרומן המפורסם "פשע ועונש"

\u003e מאפייני הגיבורים

מאפייני הדמויות הראשיות

הגיבור העיקרי של הסיפור, הילד בן 9. הוא לא אמא ולא אבא. לפני שלושה חודשים הוא נשלח מכפר ילידו למוסקבה, ללמד את הסנדלר לאליכין. במוסקבה, הוא רע מאוד במוסקבה, במיוחד הבעלים עם המארחת.

סָבָּא

קונסטנטין Makarych, סבא Vanka, כ 65 שנים החיים בכפר. זה עובד ליד שומר הלילה מן ה '. אוהב לשתות, לרחרח טבק ו pester לבית הספר של נקבה.

אולגה Ignatievna.

הגברת הצעירה של ג'יילור, ואויקא אהוב, טיפלה בו היטב. הוא לימד אותו לקרוא ולכתוב, כמו גם ריקוד קדריל. בחגים האכילו אותו בממתקים.

פלאגיה

אמא ונקה, שמתה לאחרונה. זה היה אחרי מותה הוא נשלח למוסקבה. עבד על המשרתת של Gearmors.

אלחין

סנדלר, לו ניתנה לאימון הגיבור של סיפורו של וקה. רע האכילה והיכתה ילד, אילצה הרבה לעבודה, לפעמים אפילו בלילה.

מְאָרַחַת

אשתו של סנדלר אליכינה. ללא שם: Beya מכל סיבה כלשהי הילד Vanya, שהיה במשפחה שלהם לאימון סנדלר. ברגע שזה היה רודף אותו מול הארה של הכפר, על העובדה שהוא התחיל לנקות את הדיג מהזנב.

ליכל

הכלב, המתגורר על ידי אדוני הסוהרים, בן לוויה נאמן על סבתא הלילה ונקה. וין היה כלב מכוער מאוד, הוא יכול למשוך את הרגל, כדי לאכול את העוף בשכנים, וכו ' לעתים קרובות הוא הוכה לחצי מת, אבל הוא תמיד הלך והאופיו לא השתנה.