ניתן לראות שיתוק מוחין תינוקות עד נקודת השבירה. מהו שיתוק מוחין, מהם הסימנים למחלה זו וכיצד לשמוח? הבדיל בין שתי קבוצות של שינויים

שיתוק מוחין () - מחלה המחייבת פגיעה במערכת rukhovoї הרובוטית, אשר מואשמת בפגיעה במוח עקב התפתחותו הלא אחידה.

עוד בשנת 1860, ד"ר וויליאם ליטל לקח את תיאור המחלה, כפי שהם כינו אותה - המחלה של ליטל. כבר אז התברר כי הסיבה לרעב של העובר בזמן הנפילה היא הסיבה.

בסוף שנות ה-1897 הודה הפסיכיאטר זיגמונד פרויד שהבעיה עלולה לפגוע בהתפתחות המוח של ילד ברחם. הרעיון של פרויד לא נתמך.

רק בשנת 1980 נקבע כי ב-10% מהמקרים של שיתוק מוחין הוא נגרם מפציעות רדודות. מאותו רגע, fahіvtsі יותר כבוד החל לתת את הסיבות להאשמת פגיעה מוחית, וכתוצאה מכך, את המראה של שיתוק מוחין תינוקות.

גורמים פנימיים פרובוקטיביים

Ninі vіdomo מעל 400 גורמים לשיתוק מוחין. גורמים למחלה spіvvіdnosut עם תקופת ייצור היין לעובר, pologіv כי ב chotir הראשון ומאוחר יותר (במונחים אחרים, האפשרות של מחלה תימשך עד גיל השילוש של הילד).

זה אפילו יותר חשוב, איך להעביר הפסקה פנויה. על פי הממצאים, עצם שעת ההתפתחות התוך רחמית של העובר חשודה בפגיעה בפעילות המוחית של העובר.

הסיבות העיקריות שיכולות לגרום לחוסר תפקוד במוחו של הילד המתפתח, והגורם לשיתוק מוחין במקרה של הריון:

פוסט מפעל

בתקופה הפוסט-סליאפולוגית נראה שהסיכון יורד. גם אייל וין נכון. כילד, לאחר שנולד עם משקל גוף נמוך, ניתן לשאת ילד בריא ללא בטיחות - במיוחד אם הוא עד 1 ק"ג.

חולה יותר בסיכון לחלות כפול, משולש. במצבים, אם לוקחים את הילד בגיל צעיר, זה יכול להוביל לתוצאות בלתי מקובלות.

פקידים ממונים הם היחידים. Fahіvtsі לא prihovuyut, scho בעור של דיכאון שלישי לא יכול לחשוף את סיבת האשמה בשיתוק מוחין תינוקות. לשם כך שוקמו הרגעים העיקריים, על ה-yakі varto קיבלנו כבוד.

אנו חוששים מהעובדה שלבנים יש סיכוי גבוה פי 1.3 להיות מודעים למחלה זו. אני בנציגי המדינה האנושית, המחלה מתבטאת בצורה חמורה יותר, נמוכה יותר אצל בנות.

מחקר מדעי

בהקשר זה, חשוב לציין את המשמעות המיוחדת של הסתכלות על הסיכון של viniknennya varto לתת תזונה גנטית.

רופאים נורבגיים ברפואת ילדים ובנוירולוגיה ערכו מחקר רב, וכתוצאה מכך הם חשפו קשר הדוק בין התפתחות שיתוק מוחין לגנטיקה.

על שמירה על הכישורים של פאהיבציב, כאילו באבהות כבר ילד, כאילו סובל ממחלה, אז האפשרות של הופעת ילד אחד במשפחה זו עם שיתוק מוחין גדלה פי 9.

כזה visnovkіv הקבוצה האחרונה על צ'ולי עם פרופסור פיטר רוזנבאום לא הופיעה כתוצאה מהנצחה של יותר משני מיליון נורבגים, שהופיעו בעולם במהלך התקופה שבין 1967 ל-2002. 3649 ילדים אובחנו עם שיתוק מוחין.

Vipadki עם תאומים נותחו, המצב עם קרובי משפחה של השלב הראשון, השני והשלישי של המחלוקת נותח. על בסיס קריטריונים אלו, נקבעה תדירות שיתוק מוחין בילדים, אשר לא אמורה ליפול לקטגוריות אחרות של מחלוקת.

עבור תיקי משנה, ניתנו הנתונים הבאים:

• אם תאום חולה בשיתוק מוחין, אזי המחלה שלו עם תאום אחר עולה פי 15.6;
• אם יש לך אח או אחות חולים, הסיכון להופיע בילד שלך, כסובל משיתוק מוחין תינוקות, גדל פי 9; yakshcho הוא רחם יחיד - utrichi.
• לנוכחותם של בני דודים ואחיות עם אבחנה של שיתוק מוחין, האיום של האשמת ילד בבעיות כאלה עולה פי 1.5.
• האבות של מחלות Cym מגבירים את התחלואה של האנשים של הילד עם אבחנה דומה ב-6.5 פעמים.

יש צורך לדעת את הגורם לגורמי הסיכון לשיתוק מוחין תינוקות, ניתן להציל את הרסיסים של התפתחות זו, רגע לפני השעה מדברים על בריאות האם והעובר.

עבור וורטו זה לא רק לראות רופא באופן קבוע, אלא לא לשכוח לדאוג לאורח חיים בריא, להימנע מפציעות, מחלות ויראליות, השתלת דיבורים רעילים, לבצע טיפול ארוך טווח ואל תשכח להתייעץ לגבי הבטיחות של תרופות שאני חי tsya.

הבנת החשיבות של ביקורים בחו"ל והמניעה הטובה ביותר של שיתוק מוחין תינוקות.

לפני יותר מחמישים שנה, איש לא ידע דבר על שיתוק מוחין תינוקות. מחלה זו אובחנה רק בחולים בודדים. כיום, אי אפשר לדבר על שיתוק מוחין, כמו מחלה נדירה, גם אם היא מתבטאת ב-6-12 ילדים מתוך אלף.

הדילמה העיקרית נעוצה בעובדה שלאבות בריאים יש ילדים נכים. לא מבוטח בתנאים פיזיים רגילים, כאילו גר ליד ישובים לא נודדים.

ברפואה המודרנית, שיתוק מוחין אינו ממוקם כמחלה אחת ספציפית עם אטיולוגיה של שירה. לאחר הבנה להיכנס למכלול ההרס של מערכת rukhovoї של הילד במצב לא מתקדם. תחת מונח זה, נעשה שימוש בהיפרקינזיה, אטקסיה וספסטיות.

• כל המידע באתר עשוי להיות מודע לאופי של ולא Є kerіvnitstvom כדי diї!
• תעשה אבחון מדויק רק LICAR!
• אנו מבקשים ממך perekontivno לא לעסוק בהונאה עצמית, אבל הירשם לפני fakhіvtsya!
• בריאות לך וליקיריכם!

לרופאים יש צד חיובי ושלילי לפתולוגיות דומות כאלה. אז קל יותר לבחור בטיפול שיקומי ובטיפול יעיל יותר, אך חשוב מכך לנסח את הצורך באבחון מוקדם, חיפוש אחר שיטות מניעה וטיפול מיטבי בשעה הראשונה של תקופת המשבר.

מחלה זולגת למערכת העצבים המרכזית של הילד. המוח הגבי והקפלי מושפע, שדרכו התפתחות ההתפתחות נשמרת על ידי נשימה.

מחלות באגאטוליקושצ'י tsієї מתבטאות בדרכים שונות:

• פגיעה במנגנון השריר והשלד (תיאום חזותי);
• פתולוגיה של מערכת הרירית;
• בעיות פרומו;
• הנפש מושפעת;
• נזק למערכת הזור (זיר נטמא או מוטה);

נזק רשום ומוחמר. נפילה במידת הנזק למערכת העצבים vinikaє іndivіdualna צורה של מחלה.

ראה את תהליך הלידה

ניתוח התמונה הקלינית של נשים שילדו ילדים חולים, רופאים נלקחים למנות את הגורמים העיקריים לפתולוגיה זו. במקום הראשון של הסירחון, שימו את המאפיינים הפיזיולוגיים של האבות, התחלואים והצלילים הרעים. אז, המצב הפסיכולוגי של הקטן באמצע הרחם וזיהומים שונים נשפך פנימה.

עם זאת, במאה ה-19, התברר כי הגורם העיקרי האחראי לשיתוק מוחין הוא התרחשות של תהליך עדין. תיאוריה זו מאוששת על ידי העובדה שלפני הופעת כיוונים חדשניים ברפואה, היו פחות מקרים של נכות ילדים. המראה של וילונות מעוררים הביא לעלייה בפתולוגיות.

דווח כי הגורמים לשיתוק מוחין בילדים נובעים מפציעות לידה. בחופות טבעיות, הם לוכדים לעתים רחוקות. אתה יכול לעורר אותם פחות מהכנסת תהליך הלידה:

עוויתות בעורקים הספירליים, שהם הגורם לרגע, לא מאפשרות לדם להגיע לשליה בכמות הנדרשת. רעב קיסנה מביא לצרות גדולות לפעילות המוח: השופטים מפסיקים לווסת את עצמם, רקמות הנימים צונחות חזק, והלחץ הוורידי נע.

זה יכול להוביל לדימום, איסכמיה, נפיחות, כמו שיתוק מוחין.

המעורבות בלידה חושפת הרבה תהליכים ניווניים בילדים גדלים, לא רק באמצע הגוף, אלא גם בזיכרון. אתה יכול להשתמש:

• סיומות של צורה לא סדירה;
• עקמומיות של הטולוב;
• בעיות של מערכות הפה והשמע;
• דיסטוניה;
• הידרוצפלוס;
• ספסטיות זהה.

על פי הסטטיסטיקה, בנים סובלים לעתים קרובות מפתולוגיה, מכיוון שהראש שלהם מעוצב יותר, נמוך יותר אצל בנות. הצחנה בטוחה יותר לפני פציעות במקרה של פעילות לידה מוקדמת.

רשימת הגורמים לשיתוק מוחין

נזק עשוי להופיע בזמנים שונים, נפילה בצורה של פתולוגיה:

יחד עם זאת, הגורם העיקרי לשיתוק מוחין בילודים הוא גורם שתיית האוזניים בתקופת הלידה. אישה עשירה, כאילו סובלת ממחלה קשה, יכולה ללדת ילדים בריאים, הרסיסים לא הוכנסו לתהליך הלידה הטבעי.

אישור לכך - חופות לעזרת ורד קיסרי. כמעט כל הילדים הנולדים בדרך זו אינם סובלים משיתוק מוחין.

בתרגול המיילדותי החלו השיטות המעוררות פעילות אבותי לנצח משנות ה-60 של המאה הקודמת. מאותה שעה ואילך, השכיחות של שיתוק מוחין היו תכופות יותר באופן ניכר.

הכנסת תהליכי לידה טבעיים חושפת מגעים ביוכימיים וביופיזיים של האם והילד. ימים מכינים את גופת האישה לרצפה. הטבע היה מרושע, כך שהילד עבר דרך תעלת הלידה, מה שעוזר להפעיל את כל ההשתקפויות הנדרשות.

גירוי לא טבעי של סיכון עדין לילד בריא והתפתחות של שיתוק מוחין מאושרת.

תסמינים של פגיעה בשכיבה בצורה של פגיעה במערכת העצבים. השינויים הראשונים נזכרים כבר בחודשי החיים הראשונים, אם יתוקנו חריגות בהתפתחות הפיזית והרוזלית של התינוק.

הסימנים העיקריים להרס:

• במשך זמן רב הילד אינו יכול להתהפך ואינו חותך את ראשו;
• עניין יומיומי בצעצועים;
• Rukh kіntsіvok vіdbuvaєtsya unsvіdomo;
• איך לשים את התינוק על הרגליים, היין לא נופל על כל הרגל, אלא על הגב.

ואז אנחנו מתחילים להיזכר בטון המזובי הלא נכון, פעימה חזקה בביצות, הילד רקוב, אתה לא יכול לדבר, אתה מאשים את השיפוט, השמיעה שלך נעלמת, המוח שלך נשבר וכו'.

בילדים בגיל הגן עם שיתוק מוחין, ההתנהגות היא כדלקמן:

• יומי pіznavalna diyalnіst;
• חריגות בשפה, בתנועה ובדיבור;
• אין עניין בחברה;
• הילד אינו זכאי להכשרה;
• אל תשלוט בעצמך בחלל.

אף אחד לא יכול להבטיח הגנה מפני שיתוק מוחין. הוכח כי תיקון תמיכת הרצפה מפחית משמעותית את הסיכון לפתח פתולוגיות.

סטנדרטים מיילדותיים מתחילים להתחדש רק בבת אחת, אבל עושים את זה בהם במהלך היום. ילדים סובלים מחוסר כישרון כזה, otrimuyuchi סוג אחר של חיים.

לפעמים אנשים חדשים מאובחנים עם "איום של שיתוק מוחין". סטן נוירולוגי כזה ניתן לשמחה על הנהר הראשון של החיים.

ילדים-מלאכים - כך הם קוראים לילדים משיתוק מוחין, או שיתוק מוחין ילדותי.

מאות אלפי אנשים סובלים היום בארצנו - רק סטטיסטיקה רשמית מתקשרת ל-120 אלף, וכמה עדיין לא הצליחו לבצע אבחנה נכונה? למעשה בכל סוגי המחלות, המחלה מתחילה עוד לפני הופעת התינוק בעולם, ולכן סופר חשוב לזהות את תסמיני שיתוק מוחין בילודים כבר בחודש הראשון. זכור: ב-75% מהמקרים, אנשי זאב מראים מחלות נוראיות, כאילו הם פתאום מתבטאים ב-rozpocha likuvannya.

תכונות המחלה

מה המשמעות של "שיתוק מוחין"? לא מדובר במחלה ספציפית אחת, אלא במחלה מורכבת של מערכת העצבים המרכזית של תינוק, ובמקרה זה נגועה שפרצה כזו או אחרת. לבסוף - פעילות נפשית ופיזית פגומה, בעיות בקואורדינציה של תנועות, קשיי שמיעה, תנועה, פיתוח התפתחות נפשית, פגיעה באינטליגנציה.

המוזרות העיקרית - תסמיני צ'י ש"לא מתקדמים" - באופן מדעי, אבל פשוט לכאורה, לא משתפרים עם הזמן. עם טיפול מורכב: עיסוי, תרבות פיזית של ליקובלנה, טיפול (עיסוק באבנים), ניתן לשנות באופן משמעותי את כל הביטויים של מחלות.

Dіtlakhіv z ієyu malady z skin rock zavlyаєєє יותר ויותר. התזונה של Ale vecheni vshogo svіtu dosі b'yutsya: מדוע ילדים עם שיתוק מוחין מקבלים אנשים? במקרה אחד: ברוב המוחלט של הדיכאונות (70-80%) ישנה פגיעה בהתפתחות התוך רחמית של העובר. ואז אנחנו מגיעים אליהם עם פציעות קלות, פצעים כרוניים של אמהות, המונח הראשון הופיע בעולם.

גורמים ראשיים לפתולוגיה

אבחון

אם הפתולוגיה המוחית היא מולדת, חשוב מאוד לאבחן אותה בשנה הראשונה לאחר האנשים. על מנת לזהות במדויק את הבעיה, יש צורך לצפות בכבוד לשקט במשך שעה, לתקן את כל השינויים ולחשד אותות מהפיתוח שלך.

כדי לקבוע את האבחנה, רופא הילדים אחראי על:

• לאסוף את כל המידע על ההיסטוריה של המחלה, שלא לומר, וגם על ההפסקה של האם;
• לבצע בדיקה גופנית, לקבוע אם השתקפות של מטופל קטן מתאימה ליוגה;
• לציין את הצורך בניתוח מעבדה;
• לתקן את הילד עבור אולטרסאונד של המוח, MRI, electroencephalography - כמו גם sudomi.

כמה ילדים חיים עם אבחנה כזו? - ציר הזנת הזבל, כאילו משבח את אבותיהם של ילדים חולים. Stilki טוב, כמו ו zvichayn אנשים, וכמו צורת המחלה קלה, הקטן יש כל סיכוי ועל חיים ארוכים, ועל חיים מלאים.

יש לזכור: אמא וטאטו אינן לבד, לא לבד בהתרוצצות שלהן. כיום, ישנן קרנות צדקה שונות לילדים - מלאכים, כמו מתן כתובת, סיוע משפטי, ארגון קודש, תערוכות וקונצרטים, ופשוט תמיד מוכנים להקשיב ולהתייעץ עם כל אוכל.

איך בעקשנות עם bidoyu?

איך בוטי, איך נולד ילד עם הפרעה מוחית? האם אתה שמח על איזו פתולוגיה איומה? אי אפשר להיכנס שוב לתסמונת הזו, וככל שהאבחנה נעשית מוקדם יותר, כך גדל הסיכוי לשנות את הסימפטומים ולתת לילד קריסה מוחלטת, ובהמשך - חיים.

טיפול בכל מחלה יכול להיות מורכב: עיסוי עבור שיתוק מוחין (אישור מהחודש השני), התעמלות נבונה, טיפול, תעסוקה עם קלינאית תקשורת, התמודדות עם רכוש מיוחד לשיקום פעילות rukhovoї. Ce verticalizer לילדים, הולכי רגל, מכשירי כושר שונים.

התפקיד החשוב ביותר שמילא טיפול בפעילות גופנית בשיתוק מוחין הוא המכלול של הימין, יש צורך לבחור בנפרד, עם שיפור העין, התפתחות של ורד ותכונות אחרות. בעולם השיפור אהפוך למטופל צעיר של צורך לקדם.

הסימפטומים של שיתוק מוחין בילודים אינם תמיד ברורים - צורת העור של מחלות אלו באה לידי ביטוי בדרכים שונות. ועדיין, חשוב יותר מהימים הראשונים להיזהר מהסימנים הפחות חשודים בהתפתחות הילד – ככל שמאבחנים בעיה מוקדם יותר, כך יש יותר סיכוי להתמודד איתה.

הכתבה לאתר הוכנה על ידי נדיה ז'וקובה.

עורה של האם רוצה ילד בריא. אולי, לא היו אבות, יאק לא יפחד, כדי שילדיהם יהיו חכמים, סבירים ויפים, כדי שהסירחון העתידי יהיה חכם למצוא מקום בעתיד. במדינות מסוימות, זה לא נדיר למצוא תחרויות לדבר היפה ביותר.

ובכל זאת, בעקבות האנשים, הם מאשימים את השינויים החוליים בטון ה-m'yazovogo ומספר סימפטומים אחרים, אשר לאחר מכן כופים זר בלתי נשכח על כל חייו של הילד, - ובשנים וגדלו. למעלה - ועל חיי האב.

הופעתו של הרופא והפסיכולוג האוסטרי זיגיסמונד פרויד, למשל, שנות ה-90 של המאה הקודמת, מאוחדת תחת השם של שיתוק מוחין תינוקות. רוצה בעצם לדבר לא על שיתוק כזה, אלא על שיבושים בקואורדינציה של מוגבלויות, עקב נגעים במבני המוח של המוח, הנובעים מהתפתחות של ילד בתקופה שלאחר הלידה כתוצאה מכך טראומת לידה. רוב הזמן, נגעים אלה traplyayutsya בעובר. האשמים הם זיהום, נוגדנים, גורם Rh שגוי או היפוקסיה של היילוד.

נוירולוגים רואים שלוש צורות עיקריות של שיתוק מוחין תינוקות: ספסטי, על מה שאופייני לתנועה המתמדת של הטון של קבוצות האוקרמי של מיאזיב - לרוב ספסטי; hyperkinetic, או athetoidnu, אם הטון של התינוקות והאלמנות משתנה כל הזמן, שדרכם חלים שינויים פתאומיים בטוניקה ובציפורן, שגורמים לילדים ללכת ולטפל, בצורה אסתנית. עם צורת מחלה זו מופחת הטון של שאר הקבוצות של מיאזיב, מה שמשפיע גם על רמת הקנאה ובדרך כלל קורס. יש תנודות, אם הצורה האסתנית-סטטית הופכת לאתטואיד.

אצל רוב הילדים עם שיתוק מוחין הם חוששים להתפרק, כאילו על ידי עולם משמעותי הם יוצרים קשר עם אבות וחברים בני אותו גיל. חמורות, מה שנקרא הכללות, צורות של שיתוק מוחין ילדותי, אם הידיים והרגליים, הדיבור, ולפעמים השמיעה של ילד מושפעים, - מובילות למוגבלות עמוקה. שיתוק מוחין תינוקות הוא מחלה לא מתקדמת, אך היא יכולה להקל על ראיית התכווצויות ועיוותים אחרים. למעשה, שיתוק מוחין ילדי אינו מחלה, אלא מחנה, עם התפתחות תקינה של ילד עם קשיים על אנושיים.

צורה של שיתוק מוחין

הצורה הדיפלגית של שיתוק מוחין, המכונה ליטל'ס ailment, נראית בשיתוק ספסטי ובפרזיס ספסטי בשני המקרים. הילד רואה התפתחות גופנית ומתחיל לעמוד וללכת, ואז עם zatrymkoy נהדר. כתוצאה מכך, עלייה בטון הכיב, מתח חד של הכיבים של הסטנה והתכווצות של ה-M'yazіv הליטית של מהלך מחלות כאלה היא מוזרה מאוד, מה שנותן את ההזדמנות לבצע אבחנה. ללא מעקב מפורט. המחלות מסתחררות לא על הסוליות, אלא על האצבעות, הברכיים נצמדות בינן לבין עצמן ובהליכה מתחככות זו בזו, המהלך הוא ספסטי-פרטי, יתר על כן, יש התקף, אין מחלות כל הזמן קדימה ולמטה. פגם זה אינו יכול להיות מלווה באתטוזה באזורי העיניים ובזרועות המרוחקות. יכול posterigatisya ו synkinesia שונים, יאק, יחד עם hyperkinesia, אפילו לסבך את vicoon של די הרבה rukhіv. מבחינה אינטלקטואלית, ניתן להציל מחלות ככל האפשר.

הצורה ההיפר-קינטית מאופיינת בנוכחות של שינויים אלימים בסוג האתטוזה, מיאוילוניה, המלווים בפגיעה משמעותית בטון הנפשי ובנפש. לעתים קרובות יש סימנים של שפה שבורה.

ילדי שיתוק מוחין אינם תהליך מתקדם, אלא עודפי ביטויים של מחלה שכבר הושלמה, אליה הם מתגברים על ידי יותר ויותר הפסקות מיטה לרמות שונות. למרות ששלבי ההחלמה, הפלסטיות המרפאת של מוחו של הילד, עשויים להיות משמעותיים, בכל זאת, ככל שהסטיות גדולות יותר, כך הביטויים של פגמים מוטוריים קטנים יותר.

רוב הילדים מסומנים בשינוי באופי המחלה עקב מחלות הרחובי האחרונות.

נגעים יבשים במיוחד בשיתוק מוחין וכאלה שמסריחים מהאנשים קשורים קשר הדוק להפרעות תחושתיות, במיוחד לחוסר תפיסה חזותית של לחות.

בילדים עם שיתוק מוחין נפגע העיגול של כל היציבות היבשות: ראש גזוז, הרגל של ישיבה ועמידה, הליכה, פעילות מניפולטיבית.

בדרך זו, הנזק למערכת העצבים המרכזית בשיתוק מוחין משבש את העבודה של תוכניות m'yazovyh של dolnyh rukhіv, אשר מסמן את אחד הקשיים העיקריים בהיווצרות rukhovy navichok.

אצל חלק מהילדים, עם טון m'yazovomu פגום בחדות, ביטוי של אפרקסיה מצוין (לעולם לא vykonati tsilespryamovanі מעשי ruhi: zastіbannya gudzikіv).

הערכה חלשה של הידיים והמיקום המקופל במהלך העבודה עם חפצים, є הסיבות לחוסר נקודה פעילה, ההכרה באובייקטים לדוטיק (סטריאוגנזה).

בילדים עם שיתוק מוחין, בגלל הנזק לכדור ה-rukhovo, כמו גם מנגנון ה-m'yazovy של העיניים, היד לא מספיקה, ועיני העין לא מספיקות, במיוחד מכיוון שיכול להיות שגוי. התקנה של הגוף, הראש והקצה (לדוגמה: הראש מונמך על החזה, הידיים והרגליים מכופפות).

התפתחות פסיכופיזית של ילדים מ-CP

המוזרויות של הפתוגנזה קשורות למבנה המיוחד של חוסר אינטלקטואלי - ניתוק בין התפתחות מנטליות מופשטת ותת-פיתוח של הפונקציות של ניתוח וסינתזה של מרחב, פרקטיקה, ליקויים רפואיים ותפקודים גבוהים יותר של קליפת המוח, מה שיכול להיות חשוב עבור היווצרות פעילות אינטלקטואלית ופיתוח מיומנויות בית ספריות (E. A. Kirichenko, 1965; E. M. Mastyukova, 1974; S. S. Kalizhnyuk et al., 1975). הרס גנוסיס החלל מתבטא בשיפור היווצרות ההבנה, ההגדרה הראשונית של אובייקטים ואלמנטים של גוף הגוף במרחב, חוסר ידע בהכרת ויצירת דמויות גיאומטריות, קיפול חלקים מהשלם. מתחת לשעת הגיליון מתגלות סלחנות על הדימוי הגרפי של אותיות, מספרים, השיקוף שלהם, אסימטריה.

בקשר הדוק עם השיבוש של סינתזת הכוכבים-חלל, מתגלה חולשת הפונקציות של הראצ'ונקו. מספרים של מחלוקת מופיעים במספר השליט הכולל של חיי ספרות יוגו אלה, אוטומציה משופרת של הארון המכאני, מספר לא מזוהה של סימנים וספרות חשבון מעורבים לשעת הכתיבה והקריאה. במבנה הפגם האינטלקטואלי של ה-Kirk, ישנם סימנים של תסמינים מוחיים ופסיכו-אורגניים. בין השאר, המאפיינים ביותר הם טיפשות, אספונטניות, אדינמיה, אינרטיות וחשיבות החלפת תהליכים נפשיים. חוסר הכבוד והזיכרון מתבטא בפיתוח רצונות, חוסר בגרות, היה צורך לרכז כבוד, נוקשות החובה, חשיבות הזיכרון המילולי על פני זה של הזיכרון המישוש. יחד עם זאת, במוחות בודדים ובניסוי הראשוני, ילדים מראים "אזור" מספיק של התפתחותם האינטלקטואלית הרחוקה, מראים את העיסוק שלהם, בישיבה, פדנטיות, מה שמאפשר להם לפצות על הרס עולם השירה יש דיאלניסטים אני suspіshnіshe לכבוש חומר חדש.

הפגינו אינפנטיליות נפשית, שאופיינית לכל הילדים הסובלים משיתוק מוחין תינוקות; אמבטיה ושלווה. ובכל זאת, לאור הביטויים הקלאסיים של "אינפנטיליזם הרמוני" אצל ילדים עם שיתוק מוחין, נצפים חוסר פעילות, איטיות ואמפתיה רגשית. כוחם של ילדים עם שיתוק מוחין, רשלנות, עצבנות מוגברת במוחות לא ידועים קבועים בהם במשך זמן רב, המתבטא בתהליך הלמידה. חשובה לא פחות היא היווצרות הפרעות אינטלקטואליות משלהם בהיווצרות מוחות בלתי מקובלים של האמצע וההתפתחות, שבהן התפתחות של ילד עם שיתוק מוחין (האכלה עם בני גילם בריאים, חוסר איטיות ושבירות במשחק, עיפון בבגרות) .

לנזק חמור לתפקודים של מנגנון השריר והשלד של הילד, נגרם נזק למערכות המוחוביות של המוח, אשר מואשם בשיתוק המוחין של הילד. הסיבה היא האחרונה של דלקות, שיכרון, דלקות אוזניים טראומטיות. אם הצחנה קטנה מספיק לפני לידת ילד, אז יש בערך תוך רחמי, שיתוק לידה. שיתוק טבעי ואחרי המוות הנגרם מפגיעות אוזניים טראומטיות במוח היילוד.

בילדים עם שיתוק מוחין, ישנה עלייה חדה בהתפתחות תפקודי האיברים: פגיעה בגפיים של הגפיים ובכל חלקי הגוף כתוצאה מהתכווצות שרירים (שיתוק), היפרקינזיה אינקіvok ושרירי הפה). חומרת נגעי rukhovyh בילדים עם שיתוק מוחין שונה. רובם נישאים עם מהלך מתואם קשה ומטונף, רבים מנצחים איתם המיליציה והקנים, דיאקונים ללא כרכרה.

שיתוק מוחין מלווה לעיתים קרובות בהפרעות כאלה בהתפתחות, כמו ירידה בשמיעה, מצב של מחלוקת, שהוא ביטוי שונה לפגיעה בוורידים ובשל שבריריות המנגנון המפרק (דיסארטריה). ילדים סובלים לעתים קרובות מאותו גמגום של היווצרות תפקודים נפשיים אחרים. חומרת הנזק הרוהיק בילד אינה תואמת את חומרת הגידול בהתפתחות הרוזום.

מחקרים שנערכו במיוחד הראו כי שיתוק מוחין הוא מחלה, שיש סוג לא מתקדם של מכה יתר.

נזק לתפקודים של מנגנון השריר והשלד אצל ילד יכול להיגרם מסיבות אחרות, שעשויות לכלול ניוון ממאיר מתקדם, פוליומיאליטיס, פציעות בעמוד השדרה, עיוות מולד של המפרק ועוד.

הרס התנועה והתנועה מוזרק שלילי להתפתחות הנפשית של ילדים. בהסתכלות על החסר של היד, השוליים של שדה השחר, הירידה בחומרת השחר, נוכחות של פעילויות סובייקטיביות, היווצרות של דברים כאלה נראים בעולם במוטוריקה מלאה, פגיעה ביד ימין. , תת-התפתחות של אצבעות דקות, יד לא פצועה ועיני הצחנה זכורים בהתפתחות הנושא spriynyatt.

לפיתוח שטחים פתוחים לילדים ישנה חשיבות רבה לשמיעה. עבור ילדים עם תפקוד לקוי של מנגנון השריר והשלד, אובדן שמיעה אופייני, במיוחד צלילים בתדר גבוה. לכן, מספר צלילים אינם מתקבלים על ידם. במבצעים שלהם, הם מדלגים עליהם או מחליפים אותם בצלילים אחרים, המסומנים לרעה על איכות התנועה הפעילה שלהם. ילדים כאלה עשויים להתרגש, להיות רכים, פסיביים, שובבים, לגלות עניין עד שהם ינצחו. מספר vipadkіv posterіgaetsya המראה של rukhovyh zapokoєn.

רוב הילדים, הסובלים ממינוי ילד בהתפתחות, הם פסיביים, חסרי מנוחה, מעופשים. הסירחון מפחד מחושך, קימנטי ריק, סגירת דלתות. יש אנשים שיש להם עקשנות לנקודה, shvidkoy לשנות עוינות. ילדים מגיבים בכאב לקול, לטון הדיבור, למצב הרוח של השאר. אצל רוב הילדים עם שיתוק מוחין ישנה ירידה בתרגול, ביצוע לקוי של כל התהליכים הנפשיים, קשיים בפיתוח ושינוי כבוד, אובדן זיכרון נמוך.

ילדי דיאקי דואגים לבריאותם ולבריאות יקיריהם, מבלי להפסיק לדבר על כך. לרוב הילדים האלה יש חלום על מבוכה. הצחנה zasinayut במשך זמן רב, לעתים קרובות prokidayutsya, בוכה וצורח ouvі snі. יש להם נזק ברובוטים של האיברים הפנימיים, המופיעים בסתירה עם תיאבון, הקאות, נדודי שינה, הרטבה.

מכיוון שתפקוד מנגנון השריר והשלד נפגע אצל הילד, נראה שהוא נחלב מוקדם. האבות מכבדים שלא אכפת להם מה-one-liners שלהם, מתחילים לגזום את הראש ולעשות הבדל, לא מייסרים את העיניים על ההריסות עם הידיים האלה של הידיים, לא מספיק לתקן את המראה של החפץ, השינוי הזה , zapiznyuetsya ב סליל ורדים. ראוי לציין במיוחד היעדר מיומנויות מוטוריות.

בזמן כזה, יש צורך ללכת לרופא, לספר על הזהירות שלך, לשמוח, באיזו דרגה אתה יכול לעזור לקטנטנים. יש צורך לארגן דיאטה ושינה לפני הוראות הרופא, לנהל באופן שיטתי קורס של ריפוי.

יש לכבד ילדים במיוחד בגלל הפחד המודגש יותר. אתה צריך להכיר היטב את החפצים שאתה מפחד מהם מסריחים, להראות שחפצים אלה אינם יכולים לפחד מלחימה.

מעתה ואילך, שינויים בילדים עם שיתוק מוחין מחדירים באופן שלילי את כל המעבר של ההתפתחות הנפשית.

שיקום פיזי של ילדים מהמחסום

אמלא תפקיד בפיתוח מהפכות בילדים עם שיתוק מוחין בהתעמלות. משיפור הפרטים של rukhovy poroshen עם שיתוק מוחין, להתעמלות צוהלת עשויות להיות המשימות העיקריות הבאות:

1. פיתוח יישור והשוואה של מה שנקרא מנגנון יציבה, המבטיח שליטה נכונה של הראש בחלל הפתוח עד לראש המעיל.

2. פיתוח תפקוד היד ופעילות מניפולטיבית אובייקט.

3. פיתוח קואורדינציה זורובו-מוטורית.

4. Galmuvannya כי podlannya יציבה שגויה בעמדה זו.

5. דפוס קדימה של סטריאוטיפ rukhovo המשני.

תחת התזה של התעמלות likuvalny בילדים עם שיתוק מוחין, נאשמים rukhovi vodchutya. בתהליך ההתעמלות הצוהלת מנורמלים את התנוחות והעמדות של הבעיטות, טונוס השרירים מופחת או האלימות משתנה. הילד מתחיל לזהות נכון את מנח היד, תוך גירוי מתאמץ לפיתוח תפקודי ומיומנויות יד יסודיות.

השפעה חיובית על התפתחות תפקודי היד מעבר לגירויים אפרנטיים מורכבים: חרמן (נכון יותר להחזיק מול כוס מראה), מישוש (משיכות ליטוף; ידיים ורגליים מונחות על פני השטח, מכוסות בסוגים שונים של חומר , אשר משפרים את תפיסת המישוש; הליכה יחפה על פיסק וכדומה), פרופריוספטיבית (נכונה במיוחד עם תמיכה, ציור ישר עם עפעף ועיניים עצומות). כאשר זכויות vikonannі הם נרחב vikoristovuyutsya צליל ו movnі גירויים. באגטו צודק, במיוחד בגלל הראוותנות של אונס, לנגן את המוזיקה בצורה ראוותנית. חשובה במיוחד קריאת הוראת התנועה, שכן היא מנרמלת את הפעילות הנפשית של הילד, מפתחת את מטרת ההכוונה, משפרת את הבנת השפה, משפרת את אוצר המילים. באופן כזה, הילד יוצר קשרים שונים מניתוח יבש, שהוא הגורם המאמץ של כל ההתפתחות הנפשית.

בזמן הנכון עבור העיצוב הנכון, לשים את הפיתוח של חגורת האגן ואת הקצוות התחתונים של השחייה. בשעת השחייה, הלחץ של גוף הגוף משתנה למנגנון התמיכה-רוחובי ולרכס שאין לטעות בו של הילד; תנועות קצביות של כפות הרגליים, יוצרות מוחות ידידותיים לעיצוב ושינוי תמיכת הגפיים התחתונות ועבודה דינמית של כפות הרגליים במצב לא נתמך, התפתחות כף הרגל וכפות רגליים שטוחות קדימה. במקרה של ביישנות מתקדמת להתקפות שיפוטיות, שחייה אסורה.

ערך חשוב לפיתוח ונורמליזציה של ruhiv בילדים משיתוק מוחין עשוי להתבצע זכויות פיזיות ליד המים - טיפול הידרוקינזיס. במיוחד התעמלות corisna likuvalna ליד המים תחת השעה של דפוס קלח של rukhivs פעיל. לטיפול נוסף במים, תהליכי ההתעוררות והגלמובני מנורמלים, הטון הממאיר מופחת, זרימת הדם של האיברים והרקמות משתפרת. צלצל את המרחצאות הצוהלים עם גלים פסיביים ואקטיביים.

עיסוי צוהל נחגג רבות בהתפתחות קרעים בילדים עם שיתוק מוחין. תחת עירוי של עיסוי מהרכסים, נתיבים עצביים מזרימים דחפים למערכת העצבים המרכזית, במיוחד באזור ה-rukhovy של CGM, הממריץ את תפקודו והבשלתו. איזה ילד צעיר, חשוב יותר לגירוי פעילות נוירו-נפשית וגירוי מישוש. עיסוי הוא זרימה עשירה על גופו של ילד. זה מנרמל את העבודה של מערכת העצבים, מאיץ את תנוחת הלימפה, דבק בנתיב כזה לעלייה מהירה במוצרי חילופי רקמות, כך שהוא מתקן את הכיבים, משפר את הדימום של הכיבים ומשפר ניוון. עיסוי פריומי לשכיבה בצורות של שיתוק מוחין ואני אהפוך לקבוצת אוכרמיה של מיאזיב.

ילדים עם שיתוק מוחין מכורים להצטננות וזיהומים, בעיקר לתחלואי כבישי הפרא העליונים. זה קשור הן לירידה חמורה בתגובתיות של הגוף בשילוב עם נזק למערכת העצבים המרכזית, והן עם פעילות מחזור הדם של ילד קטן, כמו גם עם פגיעה חלקית בתפקוד הדיהל. לשיפור הבריאות, חשוב לטפל בגופו של ילד עם שיתוק מוחין, שכן יש צורך להתחיל מגיל צעיר. בחר את שיטת הכבישה לשכיבה עקב חומרת המחלה, גיל, מאפיינים אישיים של הילד. קצירת ילדים בגורל החיים, וילדים מצורות מחלות חשובות ועם תחילת הגורל, הם הדרגה העיקרית של תהליך המעקב המתמיד.

ההתפתחות הגופנית של ילדים עם שיתוק מוחין מבוססת על התפיסה התיאורטית של היווצרות שלב אחר שלב של תפקודי Rukhovy, הן בילדים בריאים והן בילדים עם שיתוק מוחין.

במהלך ההתפתחות הגופנית, היה צורך לרפא כאילו מדובר בתכונות של rukhovy poroshen, גיל הילד, ו-ale nasampered - הצלע של התפתחות מוטורית יוגו, הופעת המאפיינים הפסיכולוגיים של הילד.

4. ארגון עבודה סוציאלית ופסיכולוגית עם ילדים הסובלים משיתוק מוחין.

שיבוש Virazheni rukhovi והפרעת תנועה בשיתוק מוחין תינוקות מחמירים את מערכת היחסים של ילדים אלה עם otochuyuchy, מחדירים באופן שלילי להתפתחותם, מאמצים היווצרות אופי שלילי, הופעת הפרעות התנהגותיות, היווצרות תחושת חוסר יכולת חמורה.

Raznomanіtnі ruhovі, ​​תפיסתי, קוגניטיבי, רגשי ו movnі מחלוקת, ככלל, מתקפל, іnоdііїіlіvanі, אם כי בעיקר poіdnіnі, vmagayut תיקון רפואי-פסיכולוגי-פדגוגי מורכב.

אחד ההיבטים החשובים ביותר בעבודה כזו הוא יצירת מוחות להתפתחות מיוחדת כוללת של ילדים עם הזדמנויות מוגבלות להפרעה במהלך יישום המעברים משיקום פסיכולוגי ופדגוגי והתאמה חברתית מהמשך oyu іntegraciєyu їх u suschasne suspіlstvo. טיפול שיטתי לפיתוח למידה במהלך התהליך הראשוני-ווינסילי, התפתחות דינמית, מורכבת, אוניברסלית ושלמה של ילד מקובל כבסיס לתמיכה החברתית והפסיכולוגית בתהליך החינוכי של ילדים עם שיתוק מוחין. משיפור ההישגים של תוצאות החינוך הפסיכולוגי והפדגוגי של הילד, מסלול האור מתוקן, מפתחים תכניות הכשרה אישיות ומתבצע ניתוח של יישומם. למודל התמיכה החברתית והפסיכולוגית של ילדים עם שיתוק מוחין יש מאפיינים משלו, שכן הוא מאופיין במאפיינים הפסיכולוגיים של ילדים, דפורמציה של התפתחותם המיוחדת, ולעתים סימנים דיסהרמוניים של אבות.

ארגון ושינוי תהליך התמיכה החברתית והפסיכולוגית נובע מכך שעיקר האחריות של הנהירה הפדגוגית והפסיכולוגית היא רק בקרבה המיוחדת של המורה, המורה הסוציאלי והפסיכולוג לילד. מחנך חברתי הוא חבר, עוזר, ופסיכולוג הוא מומחה עצמאי. בתהליך של spivpractice, מומחים מיישמים מטרות שונות. השיטה של ​​עובד, מחנך חברתי היא יצירת מוחות לפיתוח עצמי של המיוחדות של הילד באמצעות ידיעה עצמית, שיטת פסיכולוג היא תיקון של ידע עצמי משופר של פגמים אשמים, מלווה בהכרה עצמית של אחר , חבר "לא שלם" בחברה.

בדרך זו, ראש התמיכה החברתית-פסיכולוגית של ילד עם שיתוק מוחין - לעזור לו באופן כזה לעודד הכרה עצמית, כך שהיא תהפוך לכוח פראי של התפתחות עצמית ידידותית וויסות עצמי.

Virishuє tse zavdannya שירות חברתי ופסיכולוגי לליווי, שיצירתו נבנית בשלבים:

שלב 1 - התמצאות

בשלב זה, מתפתחת תמונה פסיכולוגית של מרחב האור (השפל המקצועי של הצוות הפדגוגי, מאפיינים אישיים של ילדים, הפוטנציאל שלהם, עובדי מוטיבציה של הכשרה, אופי הסיוע החברתי והפסיכולוגי הדרוש). בתהליך העבודה עם הצוות הפדגוגי מתגבש שדה מושגי נפרד, שיפור התקשורת הבין-תרבותית.

שלב 2 - יצירתי

שלב זה הוא העברת מינוי עלות ספציפית לתלות ההדדית של השירותים הסוציאליים והפסיכולוגיים עם שירותים אחרים של מוסד הילד.

שלב 3 - ניתוח

אהפוך לצוות מאחורי תוצאות העבודה, על סמך הסיבות הנלמדות, שהעבודה חשובה להתפתחות הילד.

שלב 4 - "מניות לשפוך"

המשימה של השלב הסופי היא הכנת התפתחות מקצועית בין מורה סוציאלי לפסיכולוג. רוח פעילות זו הופכת חשובה לא פחות, מכוונת לפיתוח האוניברסאלי של המומחיות של הילד, ליצירת דרך חיים בריאה - הרווחה הפיזית, הפסיכולוגית והחברתית של הילד, שכן הוא סובל משיתוק מוחין.

ויסנובוק

יחד עם זאת, יש צורך לבצע את התיקון הדרוש של הרובוט, המכוון להתפתחות הפרועה של הילד, ומונע ממנה אורז מיוחד מנצח, כגון עקשנות, דרטיביות, דמעות, אי-היגיון, ביישנות. יש צורך לגבש את המודעות של הילד לילד, לפתח את הפעילות ומגוון תחומי העניין, יתרה מכך, עבור ילדים עשירים עם שיתוק מוחין, ניתן לחסוך חשיבה מחודשת על התפתחות הנפש, לרבות צורות רבות אחרות.

חשוב עוד יותר להכשיר תלמידים צעירים לשירות עצמי והיגיינה, כמו גם תלמידי תיכון אחרים. הילד יכול לדעת בתוקף שאין obov'yazki, vikonannya של כמה חברים משמעותיים אחרים במשפחה, ולא יכול להתמודד עם זה. כל הזמן משטר dotrimannya, מצב טוב לב רגוע ב sim'ї לאמץ את מערכת העצבים של הילד zmіtsnennya, її rozumovomu, התפתחות פיזית ומוסרית.

ילד עם תפקוד לקוי של מנגנון השריר והשלד, כמו כל אחד אחר, חייב להיות מוגן בכל דרך אפשרית מפני פציעות. עם זאת, יוגה לא יכולה להיות מוגנת לצמיתות מפני קשיים. Virostayuchi במוח החממה, בשנה להופיע חסר תקווה, בלתי ניתן לעצירה עד חיי היומיום. חשוב עוד יותר לגבש את המסגרת הנכונה לעצמך, ליכולות ולנוחות שלך. למי צריך לשבח את הבגאטוראז, שבסדר החסרונות של היינות יש הישגים גדולים, שהיינות יכולים להשיג הרבה דברים בחיים, כמו דיווח על זוסיל.

חלק מהילדים עם מנגנון שריר-שלד פגום הולכים הביתה לפני בית הספר. אחרים מספקים גינות מיוחדות לילדים. לבתי ספר מיוחדים מאורגנים בכירים, חלק מסוג פנימייה. הכשרתם מתבצעת עבור תוכניות של בתי ספר המוניים. בוגרי נדאל זוכים לאפשרות של אמא למקצועות שונים עם שיפור התכונות הפיזיות שלהם.

סִפְרוּת

1. Kovalyov V.V. פסיכיאטריה של ילדות

2. Mіkhєєv V.V. מחלות עצבים.

3. Petrova V.G., Belyakova I.V. מי מסריח, ילדים עם הפוגה מהורד?

אבחון של שיתוק מוחין עשוי לנבוע לא רק ממחלה, אלא מקבילות של תסמונות, אשר נובעות להרס של מערכת ה-rukhovo, אשר מואשמת בדלקות אוזניים חמורות במבנים שונים של המוח.

שיתוק מוחין יכול להתבטא בפגיעה בבריאות הגופנית, חוסר יציבות בהליכה, אפילפסיה, פגיעה באינטלקט ובנפש, פתולוגיות של גוון נפשי.

אבחון זה יתבסס על נתונים אנמנסטיים וקליניים.

על פי הסטטיסטיקה הרפואית, שיתוק מוחין תינוקות מופיע בשניים מתוך אלפי יילודים.

עולם גדול יותר נתון פתולוגיה skhilnі בחורים - צחנת האשמה עשויה להיות בפעם השנייה לעתים קרובות יותר, נמוך יותר בבנות.

נחשף מספר הגורמים שיכולים לעורר התפתחות של שיתוק מוחין תינוקות. אחת הסיבות החמורות ביותר היא פגים, פרוטאו ואחרות.

הגורמים העיקריים להתפתחות של שיתוק מוחין תינוקות מחולקים לשלוש קבוצות עיקריות, מנותקות בתקופת העירוי שלהן:

• סיבות למה להוסיף שעת ערפול;
• סיבות מדוע השעה נמוכה;
• הסיבה, סקול ברצינות לאחר הופעת אור קטן.

קבוצת פרשהכולל את הגורמים הבאים:

• אי ספיקה שליה עוברית;
• אדמת וזיהומים ויראליים אחרים;
• viniknennya Rh-קונפליקט בצורות חמורות;
• מוטציות הן פחות בכרומוזומים שווים.

לאחרקבוצה לשכב היא סיבה כה נמוכה:

• בין אם מדובר בפציעת לידה, זה יכול היה להיות אגן צר מאוד אצל האם, שהוא חזק מאוד בחופות, או מיקום לא נכון של העובר;
• תשניק עוברי.

עד השלישיקבוצות לשקר סיבות כאלה:

• פציעות ראש;
• ייסורים - כסמים בלתי מוסברים, ונאומים רעילים;
• מחלות זיהומיות, שיכולות להיות מועברות ללא דיחוי בשעת הלידה, אחרת הן נלקחו מימי החיים הראשונים.

כעדות לסטטיסטיקה רפואית, רוב הילדים שאובחנו עם שיתוק מוחין נולדו על בסיס שעתי, והפתולוגיות היו שכיחות יותר בתקופת ייצור היין.

טראומת לידה וחנק הם הגורמים לנזק לא יותר, נמוך יותר ב-10% מהמקרים.

פורמי

הצורה החמורה ביותר של שיתוק מוחין, שכן חשוב מאוד לשלוט בה, היא טטרפלגיה ספסטית - כלומר השיתוק של כל השבץ המוחי של הילדים. Її סימנים אופייניים є התקפי אפילפסיה, אשר לעתים קרובות מחמירים, כמו גם נזק חמור להתפתחות הפעילות המוחית.

הסיבה העיקרית לצורה זו של פתולוגיה נצפתה במספר ushkodzhennyah ילדים שונים של המוח.

טטרפלגיה ספסטית מובהקת כוללת:

• קיפול viniknennya מזיופים הוא מעשי מאנשים של הקטן;
• קשה באופן משמעותי לפתח את חוסר האפשרות המוחלטת של הסיבה, התקדמות ההתחלות האחרות של ההתפתחות המוקדמת של הילד;
• עלייה בטון בכל chotirioh kіntsіvkah;
• הערכת חסר של בריאות אינטלקטואלית;
• נהרס משחר הוויברציות המרגשות האלה;
• חלקים של התקפי אפילפסיה;
• נוכחות של מיקרוצפליה (גודל ראש שונה), כמו גם ורידים התפתחותיים אחרים.

צורה של שיתוק מוחין נקראת דיפלגיה ספסטית, כאשר ילד סובל מקרע דו צדדי של הקינקים - אף בריא. עצם הצורה היא הרחבה ביותר. זה מופיע בדיוק אותו הדבר, אם הקטנים מתחילים בסביבה. הסימנים של דיפלגיה ספסטית הם כדלקמן:

• להנציח את הזמנים הקשים של השעה (ילד יכול להרים אפילו ידיים עם ידיות, וקטנים אפשר להרים;
• חיזוק רפלקסים בגידים ושיפור משמעותי בטונוס בגפיים התחתונות;
• טריק לפיתוח ההליכה;
• צמיחה upovіlnennya של הילד קינטסіvok התחתון.

המיפלגיה - זוהי צורה של שיתוק מוחין, שעבורו מתפתחת פגיעה ביד וברגליים בן לילה, כאילו הן נמצאות באותו צד - הגדול מימין. בנוכחות העולם הגדול, ידו של ילד מתנפצת. עבור tsієї צורות אופייניות:

• גוון גבוה בידיים, כאילו במצב כפוף לחוץ לגוף;
• viniknennya sudomnichny spasm_v m'yazіv;

עם צורה זו של שיתוק מוחין תינוקות, אין פגיעה באינטלקט.

צורה מיוחדת של שיתוק מוחין היא אקסטראפירמיד, הידועה גם כצורה היפר-קינטית. ככלל, היא מואשמת בפגיות של העובר, או בגלל חוסר העקביות החשובה של קבוצות הדם של האם והילד. לפני הסימנים הצפאליים של הצורה החוץ-פירמידלית של שיתוק מוחין תינוקות שקרים:

• ירידה בטון;
• קושי עם חיתוך הראש;
• viniknennya היפרטוניות אפיזודית וקרעים אלימים;
• קושי לזייף את הווימובי הזה;
• zatrimka התפתחות של הליכה (הילד הופך מיושן לנוע פחות עצמאית עד chotiroh-shostі rokiv).

נבדלות שלוש דרגות חומרה של שיתוק מוחין תינוקות, המוחלות ישירות על אזור הפגיעה במוח.

• לצעד קל, ילד מתמוטט באופן עצמאי ורואה בית ספר נהדר.
• לשלב האמצעי, סוציאליזציה של תינוק אפשרית, חלבונים ידרשו עזרה של צד שלישי.
• בשלב רציני, ילד בהחלט לא מסוגל לשרת את עצמו באופן עצמאי ודורש כל הזמן עזרה של צד שלישי.

תסמינים

התפתחות שיתוק מוחין תינוקות מתרחשת בשלושה שלבים - מוקדם (עד 5 חודשים), ניצן שיורי (מ-6 חודשים עד 3 שנים) וגיל שיורי (לאחר 3 שנים).

תסמינים מוקדמים של שיתוק מוחין כוללים:

• vikoristannya יותר מ-kintsivka אחד (לא קשור לטון השבור של kintsivka אחר);
• חוסר אפשרות לקצץ נכון את הראש, ללכת באופן עצמאי, לעמוד, להתהפך, להושיט יד לחפצים שונים, כמו גם סימנים אחרים של התפתחות הילד;
• שימור של רפלקסים האפלים ורפלקסים אחרים אצל אנשים מבוגרים מפיברוקו.

הפתולוגיה לטון של המאזיב מובאת לנקודה שהסלסולים של התינוק יכולים להיות חריפים וחדים באופן על טבעי, או עוצמתיים יותר, חסרות מטרה, ואינן נתונות לשליטה.

לפני שהסימפטומים האחרונים נראים:

• דפורמציה של השלד, מה שעלול להוביל לעקמומיות של עצמות האגן ולהתפתחות עקמת;
• שבריריות מחמירה של חרס;
• חלקים של עוויתות כלי הדם של מיאזיב;
• הרס מוב, שמיעה, שחר כי זיוף;
• דפורמציה של השיניים;
• נזק ל-ruhu ולטון ה-m'yazіv;
• הרס הפעילות של רוזום.

מתי נקבעת האבחנה של שיתוק מוחין?

סימנים של שיתוק מוחין תינוקות ניתן לייחס לימי החיים הראשונים, אם כי רוב הזמן הסירחון חשוב אפילו יותר, כך שחלק גדול משעת היין צריך לבלות בשינה, והיוגה צריכה להיות obmezhenim.

ביילודים, ניתן לאבחן רק את צורות הפתולוגיה החשובות ביותר.

מי צריך להיות מאובחן עם שיתוק מוחין? קראו לאבחון שיתוק מוחין תוך 3-4 חודשים.באותה תקופה ילדים בריאים מפתחים ניצני השתקפות ומופיעות התחלות חדשות. בילדים קטנים, כתוצאה מפתולוגיה, נשמרות יותר מדי השתקפויות, שבקשר אליהן התפתחות נוספת הופכת לבלתי אפשרית.

ללא קשר לאלו שאינם מסוגלים לחזור על האבחנה של שיתוק מוחין תינוקות, אבחון נכון של פתולוגיה זו מאפשר השגת תוצאות מיידיות. סוג הטיפול האופטימלי נקבע על ידי מומחה על בסיס הצורה של אותו שלב של מחלה.

סרטון על הנושא